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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊,利用所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL,試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象分子之間有間隔;
(2)2015年的冬天,PM2.5頻頻爆表,藥店中的一款普通活性炭口罩銷售火爆,利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)分析可知:活性炭雖然對(duì)色素、異味有吸附作用,但不能增加對(duì)顆粒物的防護(hù).
(3)潔廁靈(有效成分是HCl)和84消毒液(有效成分是NaClO)是生活中常見(jiàn)的清潔劑,但兩者不能混合使用,因?yàn)椋篘aClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.X是一種黃綠色的有毒氣體,X的化學(xué)式為Cl2
(4)已知保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù):
金屬
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
由以上信息可知,保險(xiǎn)絲的熔點(diǎn)最高不超過(guò)231.9度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.鎂條可在空氣中燃燒,故鐵絲也可在空氣中燃燒
B.金剛石很硬,故石墨也很硬
C.二氧化碳可以滅火,一氧化碳也能滅火
D.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在四大基本反應(yīng)類型中,反應(yīng)前后所含元素化合價(jià)一定發(fā)生變化的是( 。
A.置換反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.宣威市生產(chǎn)的松花皮蛋遠(yuǎn)近聞名.將水、生石灰、純堿、食鹽按一定質(zhì)量比混合而成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時(shí)間即可得到松花皮蛋.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)料漿澄清液(“料液”)的主要成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)充分討論,作出了如下猜想:
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
【對(duì)猜想的解釋】
(1)料液中一定沒(méi)有CaO的原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
(2)料液中一定存在NaOH的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學(xué)方程式表示).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取適量料液放入試管中,滴加2~3滴酚酞試液,料液顯紅色.
②取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現(xiàn)白色沉淀.
③取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過(guò)量,沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(3)猜想①成立.
【交流與拓展】
(4)松花皮蛋味道鮮美,但直接食用會(huì)稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會(huì)被去除,味道變得更為鮮美可口.食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(5)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感不如宣威生產(chǎn)的松花皮蛋.燒堿一定要密封保存,其理由是AB(選序號(hào)填空).
A、燒堿易吸水潮解            B、燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C、燒堿具有強(qiáng)腐蝕性        D、燒堿溶于水時(shí)放出熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:E裝置的導(dǎo)管應(yīng)該伸入集氣瓶底部.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中選擇上述裝置中的A和F進(jìn)行組裝制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)西氣東輸所輸送的氣體是天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,是一種極難溶解于水的氣體,密度小于空氣的密度,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法來(lái)制取.發(fā)生裝置選擇A,選擇理由是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件需要加熱,用G裝置收集CH4,則CH4應(yīng)從導(dǎo)管口b通入(填a或b).
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取氫氣中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(6)在“G”裝置中盛裝適量的濃硫酸后可用來(lái)除去混合氣體中的水蒸氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):

(1)B物質(zhì)的俗稱是熟石灰.
(2)向A的塊狀固體上滴加水,觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生,該現(xiàn)象說(shuō)明氧化鈣與水反應(yīng)放熱.(填放熱或吸熱)
(3)反應(yīng)②化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)反應(yīng)③的現(xiàn)象為有白色沉淀生成.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.元素周期律和元素周期表是研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息.

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期
3 Li

7
4 Be

9
5 B

11
7 N

14
8 O

16
9 F

19
10 Ne

20
第三
周期
11 Na

23
13 Al

27
14 Si

28
16 S

32
17 Cl

35.5
18 Ar

40
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題.
(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是13;
(2)表示的是S2- (寫粒子符號(hào));
(3)原子序數(shù)為9和20的兩種元素組成的化合物是CaF2(寫化學(xué)式);
(4)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的電子層數(shù).
(5)圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖上表中與氯元素在同一縱行的氟元素,其原子結(jié)構(gòu)與氯原子相似.由此推測(cè),氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“得”或“失”)個(gè)電子.“②”處元素在化合物中顯+2 價(jià).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)生活離不開(kāi)化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)宣威市普立小甄酒醇香撲鼻是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的.
(2)用稀鹽酸清洗鐵銹發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)NH4Cl是常用的氮肥,不能和堿性物質(zhì)混合施用,否則會(huì)降低肥效.
(4)海水“曬鹽”主要發(fā)生物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化,析出晶體后的“母液”
一定為氯化鈉的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(5)小明在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如下探究實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨):
①將鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是附著了一層紅色固體;
②將銅片插入硝酸銀溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列圖象與所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符的是(  )
A.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加水,溶液的pH變化情況
B.
在密閉的硬質(zhì)玻璃管中充滿氫氣,并盛有一定質(zhì)量的氧化銅,加熱反應(yīng)時(shí)的氫氣質(zhì)
量變化情況
C.
加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變化情況
D.
在一定質(zhì)量的稀鹽酸與硫酸鈉的混合溶液中逐漸滴加氯化鋇溶液,沉淀的變化情況

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
液體讀數(shù)
B.
擺放試管
C.
洗滌試管
D.
傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案