14．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)鉀原子2K；     
（2）氮?dú)釴₂；
（3）5個(gè)三氧化硫分子5SO₃；
（4）分析KClO₃中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則氯酸鈣的化學(xué)式為Ca（ClO₃）₂．

13．下列各組物質(zhì)中前者屬于堿，后者屬于鹽的是（　�。�

A．

氧氣、煤氣

B．

蒸餾水、海水

C．

火堿、純堿

D．

冰、干冰

12．鹽酸和稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑，是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的（　�。�

	A．	能與堿反應(yīng)		B．	能與金屬反應(yīng)
	C．	能與金屬氧化物反應(yīng)		D．	能與指示劑反應(yīng)

11．下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）都正確的是（　�。�

	A．	用稀鹽酸除去銹  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
	B．	用二氧化碳制碳酸飲料  CO2+H2O═H2CO3
	C．	用電解水的方法測(cè)定水的組成  2H2O═2H2↑+O2↑
	D．	用氫氧化鈉制碳酸鈉  Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

10．下列做法中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	用食醋除去水壺中的水垢		B．	木炭除去冰箱中的異味
	C．	用酒精擦試衣服上的油漬		D．	用鉛筆芯替代石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性

9．甲、乙同學(xué)利用如下裝置驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．（裝置氣密性良好）

①裝置A用于制取二氧化碳，寫出裝置A中制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②使A中反應(yīng)暫停的操作是關(guān)閉K₁．
③甲同學(xué)打開裝置B中分液漏斗活塞，將8mL室溫時(shí)氫氧化鈉飽和溶液滴入B中，然后關(guān)閉漏斗活塞，打開K₂（填K₁或K₂），觀察到C中液體倒流至B中．甲同學(xué)得出結(jié)論，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)．
乙同學(xué)認(rèn)為上述現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成以下表格：（步驟同上，略）

分液漏斗內(nèi)液體	現(xiàn)象	結(jié)論
甲同學(xué)：室溫時(shí)8mL氫氧化鈉飽和溶液．	量筒中液體倒流入B中，且量筒內(nèi)液面下降至10ml刻度處．	二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)．
乙同學(xué)：室溫時(shí)8mL水．	量筒中液體倒流入B中，且量筒內(nèi)液面下降至＞10ml刻度處．（填“＞”、“＜”或“=”）

8．一些蔬菜和水果中富含人體需要的維生素C，維生素C的化學(xué)式為C₆H₈O₆，請(qǐng)回答：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量176．
（2）維生素C中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比3：4：3（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

7．請(qǐng)結(jié)合如圖所示的裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填選項(xiàng)字母）．若用如圖裝置收集氧氣，不能采用的是E．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，可用C裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是氣體不易溶于水．

6．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大．
（2）實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)C中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體．

5．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無(wú)色液體，C為黑色固體，則A為水，C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來(lái)除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為二氧化碳，寫出B物質(zhì)的一種用途用于制燒堿等．