15．某校學(xué)生要進行一系列實驗，請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①錐形瓶．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時，需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是吸收燃燒生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，化學(xué)方程式為2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．你認(rèn)為圖中用G裝置收集氨氣應(yīng)從b（填a或b）端通入．

14．某碳酸鈉樣品中含有少量的氯化鈉．課外探究小組的同學(xué)欲測定樣品中碳酸鈉的含量，他們?nèi)≡撎妓徕c樣品11.0g，加入稀鹽酸100.0g，樣品中的碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，同時剩余質(zhì)量105.6g試計算：
（1）生成氣體的質(zhì)量5.4克
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．

13．請從下列物質(zhì)中，選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)進行填空：
A．鹽酸   B．氫氣    C．硝酸鉀   D．肥皂水  E熟石灰  F活性炭、
（1）被稱為最理想的“綠色能源”是B（填序號，下同）；
（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是C；
（3）常用于金屬除銹的酸是A；
（4）常用于區(qū)分硬水與軟水的是D．
（3）能用來改良酸性土壤的是E；
（2）能用來除去冰箱中的異味的是F．

12．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�

	A．	將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)
	B．	傾倒液體時標(biāo)簽向著手心
	C．	鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部
	D．	既不聚成滴，也不成股流下時，表明已清洗干凈

11．a(chǎn)，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
	B．	將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
	C．	t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b
	D．	將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

10．日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	煤氣中毒是指一氧化碳中毒
	B．	棉花、塑料都屬于合成材料
	C．	水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一
	D．	加碘食鹽包裝袋上的“含碘量”中的碘是指碘元素

9．（1）已知：水的密度為1.0g/mL．實驗室配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水47.5mL．
（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母序號）．

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③（填序號）．
①氯化鈉固體不純　　　　　　　　 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)　　　　　   ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

8．食品包裝中可作填充氣體的是（　�。�

A．

O2

B．

N2

C．

水蒸氣

D．

空氣

7．空氣是一種寶貴的資源．
（1）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）據(jù)報道，今年1～4月臨沂市空氣中PM2.5與去年同期相比有所下降，下列行為可能會增加空氣中PM2.5的是C．
A．太陽能發(fā)電     B．治理施工揚塵    C．露天焚燒垃圾     D．使用氫能源汽車．

6．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）一個二氧化碳分子CO₂；
（2）4個硝酸根離子4NO₃^-；
（3）一種液態(tài)非金屬單質(zhì)Br₂．