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科目: 來源: 題型:選擇題

18.把計(jì)算機(jī)芯片中的金屬銀回收時(shí)要把金屬先與酸反應(yīng),再用銅去反應(yīng),有一個(gè)化學(xué)方程式為:Cu+2Ag(NO32═Cu(NO32+2Ag,這個(gè)反應(yīng)屬于(  )
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
聞氣體氣味
B.
取用塊狀固體
C.
滴加液體
D.稀釋濃硫酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法或現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿
B.稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D.氧氣與臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榻M成分子的原子不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.礦泉水B.冰水共存物C.水蒸氣D.水銀

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列生活中常見的變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.礦石粉碎B.工業(yè)制氧氣C.氫氧化鈉潮解D.剩飯變餿

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室氣體的制備后,選擇了如下練習(xí)題,請(qǐng)你和他共同完成:
㈠如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中各分別盛有CO2、O2、H2中的一種;

(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體是H2,實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)將帶火星的木條伸入B瓶中,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是O2
㈡(1)已知甲烷難溶于水、密度比空氣小;實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱獲得甲烷氣體,則制取和收集甲烷的裝置組合是AC或AD(選填上圖中的序號(hào));將反應(yīng)物裝入試管前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,簡(jiǎn)述用排水法收集一瓶甲烷氣體的完整操作方法當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí),把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中,甲烷充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口移開,在水下用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶移出水槽,倒放在桌上;
(2)點(diǎn)燃甲烷前一定要先驗(yàn)純,甲烷也是一種很重要的化工原料,在催化劑的作用下,可以將COx和CH4的混合氣體直接轉(zhuǎn)化為醋酸(CH3COOH),若該反應(yīng)的原子利用率為100%(反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物中的原子),則COx中的x為2,該反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)事實(shí)的結(jié)論合理的是( 。
事實(shí)結(jié)論
AAl制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)Al的活潑性弱于銅
B金剛石和C60均是由碳元素組成的單質(zhì)金剛石和C60屬于同一種物質(zhì)
C在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
DH2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管;②水槽.
(2)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是C,檢驗(yàn)CO2是否已經(jīng)集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿.AD組合裝置可用于制取收集的一種氣體是氧氣(填物質(zhì)名稱),制取該氣體的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
物理性質(zhì)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體


方法
方法一氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣
方法二氯化銨固體與熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣
(3)氨氣的物理性質(zhì)及其制取方法 歸納如表.根據(jù)表中信息,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)采用方法二(填“一”或“二”);據(jù)此,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,能收集氧氣的裝置是d(填編號(hào)).要得到干燥的氧氣,可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置,該氧化物是氧化鈣.

(2)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置有a或d(填編號(hào)).

用所選裝置制備二氧化碳,能用于添加液體的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗,能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉彈簧夾.
(3)將實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁,可能的原因是石灰水變質(zhì)(或鹽酸濃度太高,二氧化碳中混有氯化氫氣體)(填一種即可).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室既可以用裝置A,也可以用裝置B制取某種氣體,則該氣體的化學(xué)式為O2,檢驗(yàn)該氣體的方法是將帶火星的木條放到氣體中,觀察木條是否復(fù)燃.
(2)利用上述裝置還可以制取二氧化碳,你選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用排空氣法收集二氧化碳,應(yīng)從C裝置的a(填“a”或“b”)端進(jìn)氣.
(3)改進(jìn)A裝置后可以進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),此反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng),你的改進(jìn)方法是將酒精燈改成酒精噴燈(或在酒精燈上加燈罩).

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同步練習(xí)冊(cè)答案