10．青少年一定要愛護(hù)眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具．如圖是一種照明用臺燈，請回答下列問題：
（1）圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是a或b或d（填序號，任選一種，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是e或f；
（2）金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用．燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．
（3）鋁制品比鐵制品耐用其原因是常溫下，與氧氣反應(yīng)表面生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步氧化．
（4）比較鋁和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱2Al+3FeSO₄=3Fe+Al₂（SO₄）₃（用一個化學(xué)方程式表示）．

9．氮肥能促使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家花盆中的花草生長遲緩，便施用了一種氮肥．如圖是該氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．試根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
（1）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為14：5：12：48
（2）該化肥的含氮量與24kg硝酸銨相當(dāng)．
（3）這種氮肥碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

寫出標(biāo)號為①的儀器的名稱酒精燈，若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制O₂，應(yīng)選用A（填序號）作為發(fā)生裝置，若要收集干燥氣體，應(yīng)選用C（填序號）如何驗(yàn)滿氧氣，若一定要用排水法收集，應(yīng)選擇E（E或F）．

7．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①試管②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMn0₄制取氧氣時，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若用B裝置制取氧氣時，長頸漏斗的作用是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止以及化學(xué)反應(yīng)的速率．
（4）實(shí)驗(yàn)室收集CO₂可選用B裝置（填字母編號），寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO₂反應(yīng)的化學(xué)議程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

6．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）．
A．汽水    B．礦泉水       C．蒸餾水       D．經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）氫氣和天然氣常被稱為綠色能源，請寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；硬水和軟水可用加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少來區(qū)分．
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質(zhì)．

（4）ClO₂是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl₂進(jìn)行自來水的消毒．制取ClO₂的反應(yīng)過程示意圖如圖2，請回答：
C物質(zhì)中氯元素的化合價是-1，D物質(zhì)的名稱是二氧化氯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO₂+Cl₂═2NaCl+2ClO₂．

5．今年我國某地發(fā)生井噴硫化氫氣體事故，造成大量人員傷亡．硫化氫氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體．硫化氫氣體有劇毒，在搶救中，點(diǎn)燃硫化氫氣體，讓其在空氣中充分燃燒生成二氧化硫和水．在實(shí)驗(yàn)室中硫化氫氣體不能用濃硫酸干燥，是因?yàn)椋篐₂S+H₂SO₄（濃）═SO₂+X↓+2H₂O
（1）上述內(nèi)容中，屬于硫化氫物理性質(zhì)的是硫化氫（H₂S）氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味（寫一條）
（2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)時，生成物中X的化學(xué)式是S．
（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：2H₂S+3O$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO₂+2H₂O．

4．某元素是地殼中含量最多的元素，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該元素的原子序數(shù)為8，該原子核外有2個電子層，該元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．

3．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是（　　）

A．

單質(zhì)

B．

原子

C．

離子

D．

元素

2．某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
a酒精燈b試管 c鐵架臺d水槽
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①未用酒精燈的外焰加熱②酒精燈內(nèi)酒精過多③試管口沒有稍微向下傾斜④試管口未放一團(tuán)棉花
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：沒有等氣泡連續(xù)均勻排出時就收集．

1．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．該反應(yīng)是分解 反應(yīng)．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母）
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是過氧化氫溶液從分液漏斗導(dǎo)入到錐形瓶后，未關(guān)閉活塞或裝置氣密性不好．