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科目: 來源: 題型:推斷題

19.A-E五種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)根據(jù)上圖推斷,A是CaCO3,C是CO2,D是Ca(OH)2,E是Na2CO3(填寫化學(xué)式).
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.根據(jù)下列所給情景回答有關(guān)問題:
(1)用天然氣和水煤氣(主要成分是CO和H2)代替蜂窩煤作燃料,可明顯改善城市空氣質(zhì)量.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常包括下列物質(zhì):①二氧化硫、②二氧化氮、③一氧化碳、④可吸入性顆粒.用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤作燃料后,上述污染物中明顯會(huì)降低的是①②④(填編號(hào))送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種有臭味的物質(zhì)(硫醇),其作用是使煤氣泄漏時(shí)易被人們察覺
(2)學(xué)習(xí)了初中化學(xué)后,我們可以得出以下四點(diǎn)結(jié)論:①反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同、②反應(yīng)的條件不同,生成物可能不同、③反應(yīng)物的狀態(tài)不同,反應(yīng)速率可能不同④反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)速率可能不同;請(qǐng)為下列生活現(xiàn)實(shí),尋找合適的原因,并將相應(yīng)的序號(hào)填入空格內(nèi)(選項(xiàng)不能重復(fù)):
Ⅰ.將燃?xì)鉄崴餮b于衛(wèi)生間內(nèi),緊閉門窗洗澡容易引起中毒,說明了①
Ⅱ.碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、葉綠素條件下可以生成葡萄糖和氧氣②
(3)如圖所示裝置,向試管里的水中加入硝酸銨后,U形管中可觀察的現(xiàn)象為右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,原因是硝酸銨溶于水吸收大量的熱,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有H、N、O三種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)生命活動(dòng)中不可缺少的氣體O2;  
(2)汽車尾氣中排出的有毒氣體CO
(2)能使無色酚酞溶液變紅的氣體NH3
(4)由這三種元素組成的鹽NH4NO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.將下列物質(zhì)同時(shí)加入到水中,能大量共存且得到無色透明溶液的是( 。
A.CaCl2HCl NaNO3B.KOH HCl (NH42SO4
C.K2CO3Ba(NO32  NaOHD.FeCl3  NaCl KNO3

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖是人體不可缺少的溴元素(Br)的離子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.溴離子核外共有4個(gè)電子層B.溴離子與溴原子電子層數(shù)相同
C.溴化鎂的化學(xué)式為MgBr2D.溴原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是( 。
A.探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B.探究次氯酸鈉( NaClO)和濃鹽酸反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生氮?dú)?/td>
C.探究銅在酒精燈上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
D.探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室通常將藥品分類后存放在不同的藥品柜里,現(xiàn)存放的部分藥品如表:
藥品柜
藥品硫酸、硝酸氫氧化鈉、氫氧化鈣氯化鈉、硫酸鉀汽油、酒精
實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)一些純堿,應(yīng)將他存放在藥品柜(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.今年,雞西市淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學(xué)們請(qǐng)回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會(huì)給生活帶來許多不便,如:洗衣服浪費(fèi)肥皂
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入肥皂水.日常生活中可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、過濾、吸附、消毒幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法.
(2)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)水的沸騰;實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,試管2中得到的氣體是氧氣.
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的AD(填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫原子2H+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$ 2個(gè)鈉離子2Na+ 2個(gè)水分子2H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案