1．已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為和，兩種原子中相等的是（　�。�

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

電子數(shù)

C．

電子層數(shù)

D．

第二層電子數(shù)

20．下列物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來(lái)的一組是（　�。�

	A．	Na2SO4     KNO3     HCl		B．	Na2CO3 Ca（NO3）2     HCl
	C．	CuSO4     BaCl2     H2SO4		D．	FeCl3      NaOH     KMnO4

19．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶．其標(biāo)簽破損．從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種．
【討論交流】小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為O．18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由Ca（OH）₂微溶于水，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量樣品于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液，試液變紅色，從而確定不可能是氯化鈉溶液．
為了確定該溶液的成分，小亮又取少量樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．小亮認(rèn)為該溶液是碳酸鈉溶液．
小紅提出可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．于是他做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液	溶液變紅色	該溶液是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液．

【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是①②③（填序號(hào)）．
①要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度；②傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕；③試劑傾倒完畢應(yīng)及時(shí)蓋緊瓶塞；④無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留試劑．
（2）小亮重新配置了10%的氫氧化鈉溶液溶液，放入試劑瓶中，請(qǐng)你完成如圖，給這個(gè)試劑瓶做一個(gè)標(biāo)簽．

18．如圖所示是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)方法是將一根燃著的木條放在尖嘴處，打開(kāi)活塞，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰則為氫氣．
（2）B實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是鐵在與水、氧氣接觸時(shí)發(fā)生銹蝕．
（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．
（4）D實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有酸的濃度與體積．

17．周末某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)．請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題．
（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成材料的是DE（填序號(hào)）．
A．純凈水    B．棉布圍裙  C．鐵鍋鐵鏟  D．塑料凳子  E．橡膠手套
（2）加碘食鹽中的“碘”是指碘元素（填“原子”或“分子”或“元素”）
（3）洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能．
（4）小紅向堆好的細(xì)枯枝澆上酒精，然后把劃著的火柴往上一扔，枯枝迅速燃燒起來(lái)．酒精燃燒的化學(xué)方程式是C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．在枯枝引燃的過(guò)程中酒精的作用的是使枯枝的溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

16．如圖所示是鍋爐及其水位計(jì)的示意圖：
（1）燒鍋爐用的煤屬于不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；鍋爐水位計(jì)應(yīng)用了連通器原理；
（2）鍋爐內(nèi)長(zhǎng)期使用硬水會(huì)在其內(nèi)壁產(chǎn)生一層厚厚的白色固體，小紅根據(jù)硬水成分猜想這白色固體可能是碳酸鹽，檢驗(yàn)方法是可以用滴加稀鹽酸的方法來(lái)檢驗(yàn)白色固體是不是碳酸鹽，滴加稀鹽酸后若有氣泡產(chǎn)生，則證明是碳酸鹽．

15．以下說(shuō)法正確的組合是（　�。�
①碳和一氧化碳都可用來(lái)還原金屬氧化物；
②純堿和火堿都是氫氧化鈉：
③木炭和活性炭都有吸附性；
④潑水時(shí)，盆留在手中，水由于慣性飛出去；
⑤滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力
⑥給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體一定會(huì)比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快．

A．

②④⑥

B．

①④⑤

C．

④⑤⑥

D．

①③④

14．用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�

	A．	CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同
	B．	固體很難被壓縮說(shuō)明分子間有斥力
	C．	香氣襲人說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)
	D．	磁鐵能吸引大頭針說(shuō)明分子間有引力

13．向一定質(zhì)量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉，變化的情況如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅和硝酸鋅
	B．	圖標(biāo)上b～c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu（NO3）2溶液反應(yīng)
	C．	b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag
	D．	c點(diǎn)和d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

12．屠呦呦因發(fā)現(xiàn)對(duì)抗瘧疾的青蒿素而獲得．2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．青蒿素的化學(xué)式為C₁₅H₂₂O₅，它在濕、熱條件下易分解．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	提取青蒿素可以在高溫下進(jìn)行
	B．	青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原予構(gòu)成的
	C．	青蒿素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為15：22：5
	D．	青蒿素分子中含有碳、氫、氧三種元素