13．科學探究中常用到推理的方法，根據(jù)所學的化學基礎知識，下列推出的結構正確的是（　�。�

	A．	氧化物由兩種元素組成，一種元素是氧元素，所以氧化物一定屬于含氧化合物，含氧化合物不一定是氧化物
	B．	在寫化學式時，正價在前、負價在后，所以NH3中氮元素化合價是+3價
	C．	一氧化碳密度比空氣小，所以可以用向下排空氣法收集一氧化碳
	D．	由一種分子構成的物質(zhì)，屬于純凈物，純凈物都是由一種分子構成的物質(zhì)

12．做好實驗是學好化學的關鍵，掌握正確的實驗基本操作會防止操作不當所造成實驗失敗和危險，以下是初中化學中的一些基本實驗，你認為不能達到實驗目的是（　�。�

	A．	制取氧氣		B．	稀釋濃硫酸
	C．	檢查裝置氣密性		D．	粗鹽過濾

11．在天氣不好時，不能在河道停留，如果看到河水變渾濁，山洪或者泥石流就會在十幾秒或幾十秒內(nèi)抵達，根本來不及撤離，在山洪來臨前，有些人抬著燒烤架物河道橋下準備燒烤，還有人打著傘在河道嬉戲，下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A．

山洪暴發(fā)

B．

泥石流

C．

橋下燒烤

D．

打傘嬉戲

10．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5．
請回答下列問題：

（1）上面的實驗同時證明了氮氣有不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定 的化學性質(zhì)．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是（寫一條，下同）紅磷量不足；若進入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5你認為導致這一結果的原因可能是實驗前未將橡膠管夾緊，使瓶內(nèi)的部分氧氣和其它氣體在紅磷燃燒時排出．
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：不需酒精燈點燃紅磷，節(jié)約能源．
（4）寫出紅磷燃燒的文字表達式（或化學方程式）：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（5）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：木炭和硫燃燒生成的CO₂、SO₂與消耗的氧氣的體積相等，木炭和硫燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變．

9．在實驗室里，同學們用圖1所示裝置（氣密性良好）和相應藥品來制取氧氣并驗證

（1）寫出圖1中標有序號的儀器名稱：①錐形瓶，②集氣瓶．
（2）小方加熱一種藥品來制取氧氣，該方法制取氧氣的符號表達式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．小圓從B、C 中選擇C 裝置來制氧氣，其優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止．
（3）若要制取并收集一瓶氧氣來做蠟燭燃燒的實驗，并驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物（圖G），小紅選擇發(fā)生裝置A 制氧氣，她的理由是制取的氧氣干燥，收集裝置選擇E，她的理由是收集的氧氣干燥．將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到干燥的瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，倒入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁，證明有二氧化碳生成（填實驗步驟和現(xiàn)象），
證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．蠟燭燃燒的反應屬于c（選填圖2中的a、b 或c）．
（4）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置H 有一處明顯錯誤是集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙，該實驗的現(xiàn)象是，該實驗的符號表達式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積．

8．以化合價為縱坐標，物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖為硫的價類圖，請分析該圖后填空：
（1）C 點表示的物質(zhì)是SO₂，請寫出生成它的符號表達式：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．
（2）圖中可表示H₂SO₄這種物質(zhì)的點是D（填字母）．
（3）A 點表示的物質(zhì)類別是單質(zhì)．

7．化學是在原子、分子等微觀粒子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請回答下列問題：
（1）根據(jù)你對原子和元素知識的認識，請在橫線上依次填寫有關鋁元素的5 個信息：

①元素符號    ②3，③金屬，④失，⑤+3，⑥Al₂O₃．
（2）過氧化氫和水都由氫元素和氧元素組成，回答下列問題．
①H₂O₂中氧元素的化合價為-1價，各元素質(zhì)量比為1：16．
②二者化學性質(zhì)不同的原因是分子構成不同．
（3）寫出下列反應的符號表達式：
①有水生成的分解反應：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
②水參加的分解反應：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）下列關于過氧化氫和水的說法正確的是AC（填編號）．
A．兩者都是氧化物
B．過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)屬于純凈物
C．水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)．

6．化學用語是化學學科的專用語言和重要工具，請用適當?shù)幕瘜W用語…填空：
①兩個氮原子2N；
②兩個氫分子2H₂；
③氦氣He；
④由60 個碳原子構成的單質(zhì)分子C₆₀；
⑤硫酸銅由Cu²⁺、SO₄^2-構成．

5．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和兩種原子的結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�

	A．	鈉元素和氯元素處在同一族
	B．	二者組成的化合物是由離子構成的
	C．	一個鈉原子質(zhì)量比一個氯原子質(zhì)量小
	D．	鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

4．學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．下列對天然氣的主要成分--甲烷（CH₄）的看法正確的是（　�。�

	A．	從組成上看：甲烷由碳、氫兩種元素組成
	B．	從構成上看：甲烷由1 個碳原子、4 個氫原子構成
	C．	碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1：3
	D．	天然氣中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1}{17}$×100%=5.9%