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科目: 來源: 題型:填空題

14.請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答問題(已知水的密度為1g/cm3).

(1)W=6.6;
(2)A--E的溶液中,一定屬于不飽和溶液的是(填字母,下同)A;
(3)A--E的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是BCE;
(4)100g20℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m1,100g30℃的硝酸鉀飽和溶液中水的質(zhì)量為m2,則m1大于m2(填大于、小于、等于).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室制取氣體時,首先要選擇反應(yīng)物,明確如何控制反應(yīng)條件,然后確定氣體發(fā)生和收集裝置.今有如圖裝置,請回答以下問題.

(1)在選擇反應(yīng)物時,除了考慮元素守恒的要求外,還應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)(寫一項即可).
(2)實驗室若用過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是B(填序號),用a儀器添加藥品的優(yōu)點是可控制液體的滴加速度,進(jìn)而可控制反應(yīng)速率.若選用C裝置來收集,原因是氧氣密度比空氣大,驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿,該方法能夠驗滿的原因是氧氣有助燃性.若選用E裝置來收集,開始收集的時機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時.
(3)若用F裝置代替E裝置收集一瓶難溶性氣體,具體的操作是將集氣瓶裝滿水,然后從f管進(jìn)氣.
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。畬嶒炇页S眉訜崧然@和熟石灰固體的方法制取.請寫出氨氣的一條物理性質(zhì)氨氣極易溶于水(合理均可),實驗室制取并收集一瓶氨氣的實驗裝置是AD(或AF)(填序號).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.2015年6月1日21時30分,“東方之星”客輪在從南京駛往重慶途中突遇龍卷風(fēng),在長江中游湖北監(jiān)利水域翻沉,造成特大事故.搜救人員攜帶氧氣瓶潛入水下船艙搜尋,另外搜救人員在朝下的船底處切割探孔進(jìn)行探測.
(1)搜救人員潛入水中必須攜帶氧氣瓶,這是因為氧氣能供給呼吸.
(2)切割用鋼鐵做成的船底需要高溫氧炔焰,它是乙炔在充足的氧氣中產(chǎn)生的,通過調(diào)節(jié)乙炔和氧氣進(jìn)氣閥門,可以改變兩種氣體比例,從而控制氧炔焰的溫度.乙炔在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2,此時乙炔和氧氣的微粒個數(shù)比為2:5,為提高氧炔焰的溫度,切割人員控制進(jìn)氣閥門的操作是適量調(diào)大進(jìn)入氧氣的閥門,從微觀角度解釋該操作的原因是增大了乙炔分子與氧分子發(fā)生接觸的幾率.
(3)關(guān)閉乙炔閥門,火焰就會熄滅,該滅火方法的目的是移走可燃物.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是( 。
A.霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康有較大影響
B.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5nm的顆粒物
C.海洋中石油泄漏會造成水體污染
D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.為消滅埃博拉病毒,醫(yī)務(wù)人員常進(jìn)行噴灑過氧乙酸溶液進(jìn)行消毒.下列對于過氧乙酸(化學(xué)式為CH3COOOH)的敘述不正確的是( 。
A.過氧乙酸是由三種元素組成
B.過氧乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1
C.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
D.過氧乙酸屬于化合物

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.為了增加玻璃接觸面的嚴(yán)密性,常對玻璃的接觸面進(jìn)行磨砂(也叫磨毛)處理,下列儀器中沒有進(jìn)行磨砂處理的是( 。
A.燒杯B.廣口瓶C.分液漏斗D.集氣瓶

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗.請回答下列問題:

(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上依次熄滅.
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是(只答一條):裝置氣密性不好.
(3)實驗C:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止高溫熔化物炸裂瓶底.
(4)實驗D:反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是(填“是”或“否”),要使天平平衡改進(jìn)的措施是在密閉條件進(jìn)行實驗.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.請你根據(jù)所學(xué)知識,并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用E收集,當(dāng)觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上
(3)制取二氧化碳并收集一定的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是BD.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H、F所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止生成的高溫熔化物濺落,炸裂集氣瓶,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目: 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)均含有同一種元素,其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;DCaCO3
(2)物質(zhì)B和物質(zhì)C由于分子構(gòu)成不同,因此化學(xué)性質(zhì)不同.
(3)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)反應(yīng).(填“分解或化合”)

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科目: 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(2)從正反兩方面各舉一例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正:CH4燃燒,提供能量、反:鐵生銹,浪費金屬資源(合理即可)..
(3)CO其有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬.
(4)倡導(dǎo)低碳生活,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.請舉例在日常生活中符合這一主題的做法一紙多用.

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同步練習(xí)冊答案