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科目: 來源: 題型:填空題

13.寫出下列化學變化的文字表達式:
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
(2)紅磷在純氧中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(3)分解氧化汞:氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
(4)乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水:乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.判斷性質和變化(填序號)
(1)食物腐敗(2)干冰升華(3)氧氣密度比空氣大(4)鐵在潮濕空氣中會生銹
其中屬于物理變化的是屬于化學變化的是.屬于物理性質的是屬于化學性質的是.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.奧會開幕式上應用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護了環(huán)境.
硫粉在空氣中能燃燒,放出具有有刺激性氣味的氣體,產生火焰,該反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時:
將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積
鐵絲一端系一根火柴的目的是引燃鐵絲
實驗前放少量水或細沙的目的防止生成的熔融物濺落集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂
鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式及各物質的化學式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
在“氧氣的制取和性質”實驗中,某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲,在自己制取的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析實驗失敗的原因鐵絲生銹 (寫出一條即可)

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科目: 來源: 題型:填空題

9.氧氣有很多用途.
(1)下列屬于氧氣用途的是AC(填字母序號).(不定項選擇)

(2)人們常將木炭用于燒烤,木炭燃燒的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.
木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是氧氣濃度不同.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列反應中,屬于化合反應的是( 。
A.乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
B.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
C.蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
D.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.根據下列所示實驗裝置圖回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱為試管.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同)
(4)若用E裝置收集滿氧氣后,取出的集氣瓶應正(填“正””或“倒”)放在實驗臺上.若用D(填字母序號)收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.
(5)已知甲烷(CH4)氣體難溶于水,密度小于空氣.若要收集干燥的甲烷氣體,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和C.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.閱讀下面科普短文.
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨.產生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質,形成了pH小于5.6的酸性降水.
空氣中的SO2主要來自礦物燃料(如煤)的燃燒,氮氧化物(如NO、NO2)主要來自汽車尾氣.SO2形成酸雨主要是兩種途徑:一種是SO2在空氣中粉塵的催化下與O2反應生成SO3,SO3與水反應生成硫酸;另一種途徑是SO2與水反應生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化為硫酸.氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不穩(wěn)定,在空氣中被氧化為NO2,NO2與水反應生成硝酸(HNO3)和NO.
酸雨危害較大,如腐蝕建筑物和工業(yè)設備、破壞露天的文物古跡、破壞土壤成分等.減少酸雨主要是減少燃煤產生的SO2和汽車尾氣中的氮氧化物.為減少燃煤產生的SO2,可向煤中加入適量的石灰石,發(fā)生的反應為:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,從而將SO2除掉.為減少汽車尾氣中的氮氧化物,可在汽車排氣管上安裝催化轉化器,使尾氣中的CO和NO轉化為N2和CO2
依據文章內容,回答下列問題:
(1)空氣中形成酸雨的主要氣體是SO2、NO2、NO.
(2)寫出二氧化硫與水反應的文字表達式.SO2+H2O=H2SO3
(3)列舉酸雨的危害.腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性等
(4)減少燃煤產生的二氧化硫的方法是燃煤在燃燒時加入適量石灰石.
(5)保護環(huán)境,減少酸雨,人人有責.作為公民,我們可采取的措施是出行時,多乘公共交通工具.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是某同學設計的研究空氣成分的實驗裝置:
(1)請你分析實驗過程中可能有哪些現(xiàn)象發(fā)生?磷燃燒產生大量白煙,鐘罩冷卻后,液面上升到鐘罩內空間的五分之一
(2)當紅磷熄滅后,如果進入鐘罩內的水沒有上升鐘罩原來空間的五分之一,你估計有哪些可能的原因?紅磷的量不足或鐘罩密封性不好
(3)通過這個實驗你能推測氮氣有哪些性質.物理性質:難溶于水;化學性質:不活潑,不燃燒、不能支持燃燒
(4)該實驗中紅磷為什么要稍過量些?紅磷多些才能把鐘罩內的氧氣全部消耗掉.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.空氣的成分按體積分數計算,大約是氧氣占21%,氮氣 占78%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,以及其他氣體占0.03%,所以說,空氣的成分以氧氣和氮氣為 主,其中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$氮氣約占空氣體積的$\frac{4}{5}$.

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