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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象屬于化學變化的是( 。
A.鋼鐵生銹B.酒精揮發(fā)C.電燈發(fā)光D.氣球爆炸

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列酸與金屬鋅反應,一般不生成氫氣的是( 。
A.稀硫酸B.稀鹽酸C.濃鹽酸D.稀硝酸

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于純凈物的是( 。
A.五氧化二磷B.自來水C.加碘食鹽D.空氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是長頸漏斗,b是水槽.
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他:應該在試管口塞一團棉花;實驗室用該方法制取氧氣的符號表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)在裝入藥品前,應先進行的一項操作是:檢查裝置的氣密性;
(4)小明想用B制取O2,利用此裝置的反應符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.收集氧氣的裝置可選DE.
(5)C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器末端浸沒在液體中.
(6)實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體(CH4):
CH3COONa+NaOH  $→_{△}^{堿石灰}$ CH4↑+Na2CO3,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同),可選用的收集裝置是EF.

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科目: 來源: 題型:推斷題

16.A、B、C、D、X是初中化學常見的物質(zhì),如圖是這五種物質(zhì)間的反應關系,其中短線“”連接表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,物質(zhì)X能與A、B、C、D都發(fā)生化學反應,①、②、③、④四個反應的條件都是點燃,反應①的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,反應②的產(chǎn)物是黑色固體,反應③的火焰是明亮的藍紫色,D是黑色固體,反應④的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,回答下列問題:
(1)物質(zhì)X是O2;
(2)寫出反應④的化學現(xiàn)象:木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
(3)寫出反應③實驗時集氣瓶底放少量水的原因:防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(4)寫出①、②、③、④四個反應的符號表達式:
①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
③S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 ④C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

15.化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

(1)圖1是某微粒的結構示意圖.其中X=13.該微粒在化學反應中易失(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息汞的相對原子量為200.6等.
(2)如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學變化前后一定不變的是ABD(填序號).
A.元素種類;B.原子種類;C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應的符號表達式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進行如下探究實驗:

(1)如圖1所示,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上.請回答下列問題:①實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)
白磷燃燒時的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,該反應的符號表達式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度4處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的五氧化二磷,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是氮氣.
③此反應中白磷要過量,目的是除盡氧氣.
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進行實驗.他依據(jù)的實驗原理可能是通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小,外界液體就可以等體積進入,從而測定出氧氣的體積.
①小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是集氣瓶中的壓強沒有變化.
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:
 
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15.
(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的元素名稱是氬.
(3)在化學反應中,每個鋁原子失去電子形成鋁離子的離子符號是Al3+
(4)上表中金屬元素有3種;元素的化學性質(zhì)與原子結構中的最外層電子關系密切.
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同.
(6)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是D.
A.電子數(shù)不同   B.相對原子質(zhì)量不同  C.中子數(shù)不同 D.質(zhì)子數(shù)不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氧氣  B.氮氣 C.氖氣 D.二氧化碳  E.氫氣”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
①搶救危重病人常用的物質(zhì)是A;     
②化學性質(zhì)最不活潑的氣體是C;
③空氣中含量最多的氣體是B; 
④能使石灰水變渾濁的氣體是D.

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