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科目: 來源: 題型:填空題

18.廣泛應(yīng)用于航空、航天方面的金屬鎂是從海水中提取出來的.主要生產(chǎn)流程如圖所示.

(1)石灰乳是熟石灰和水的混合物,對衣服和皮膚 有腐蝕作用,使用時應(yīng)注意安全.
(2)步驟③的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)小紅在實(shí)驗(yàn)室模擬該生產(chǎn)流程,為了使現(xiàn)象明顯、操作更加簡便,她用(填物質(zhì)名稱)氫氧化鈉 溶液代替石灰乳進(jìn)行實(shí)驗(yàn).步驟①中需要加過量的該物質(zhì),如果只使用本題中出現(xiàn)的藥品,檢驗(yàn)該物質(zhì)是否滴加過量的方法是:取少量步驟①反應(yīng)后的上層清液,滴加氯化鎂溶液,若有沉淀出現(xiàn),則證明氫氧化鈉溶液過量.
(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),其變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.若直接使用如圖所示裝置收集O2,O2由a口進(jìn)入;若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由b口進(jìn)入(填編號).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是常用氣體制備的裝置圖.
(1)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用.
(2)利用上述裝置還能制取的氣體是二氧化碳,檢驗(yàn)集氣瓶收集滿該氣體的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)利用裝置Ⅰ制取氣體時,長頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下,以免氣體逸出.
(4)利用兩套裝置制備氣體時,裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.填寫下列空白:用數(shù)字和元素符號表示
3個氧分子3O2;2個硫原子2S;+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;3個一氧化碳分子3CO;2個氫離子2H+; 1個碳酸根離子CO32-;鐵物質(zhì)Fe;氦氣He;氫氣H2;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O;8個二氧化氮分子8NO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.已知某原子的核外電子數(shù)為26,中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4,則該原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.26B.56C.82D.86

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.相等質(zhì)量的下列物質(zhì),在氧氣中完全燃燒,消耗氧氣最多的是( 。
A.氫氣B.紅磷C.D.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.一定質(zhì)量的鎂和碳酸鎂混合物,經(jīng)高溫煅燒,直到質(zhì)量不再變化為止.發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變,求原混合物中鎂粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列圖示中,“”、“”分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.海水中的化學(xué).
(1)海水中含有較多的硫酸鈉.硫酸鈉是制造紙漿、燃料稀釋劑、醫(yī)藥用品等的重要原料.
某硫酸鈉粗品中含有少量的硫酸鈣、硫酸鎂,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如圖1:

回答下列問題:
①用氫氧化鈉和碳酸鈉除雜時,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2NaOH+MgSO4=Mg(OH)2↓+Na2SO4、CaSO4+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4
②氫氧化鈉和碳酸鈉如果添加過量了,可在濾液中加入適量稀硫酸溶液除去.
③“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至B.(填序號).
A.完全蒸干時停止加熱
B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干
C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液
④已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖2所示.40℃時,硫酸鈉的溶解度為50g.將40℃時的該飽和溶液升高溫度至90℃,觀察到的現(xiàn)象是有固體析出..

(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖3:
步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸.步驟 III中反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;.
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖4:
①上述Ⅰ、Ⅱ兩個步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.
②從步驟Ⅱ過濾后得到碳酸氫鈉,近日,一則《重大突破!癌細(xì)胞,竟被中國醫(yī)生用小蘇打“餓”死了》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上熱傳:研究人員用小蘇打用來去除腫瘤內(nèi)的氫離子,就可破壞乳酸根和氫離子的協(xié)同作用,從而快速有效地殺死處于葡萄糖饑餓或缺乏的腫瘤細(xì)胞.請你用一個化學(xué)反應(yīng)證明該研究成果的科學(xué)性.當(dāng)然,科學(xué)原理如何轉(zhuǎn)換到臨床上來,還會是一個很艱難的跨越.對此科研成果你有何感想.本實(shí)驗(yàn)室利用了小蘇打中的碳酸根離子能與氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳的原理
③最后得到的純堿中若含有少量小蘇打,應(yīng)怎樣除去?請寫出所用方法或試劑.加熱固體.

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.在置換反應(yīng)A+B─→C+D中
①若D為H2,則化合物B的物質(zhì)類別可能為酸 (選填:氧化物、酸、堿、鹽,下同)
②若D為Cu,化合物B的物質(zhì)類別可能為鹽.
③某此非金屬也有活動性順序,已知在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng),Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,Br2+2NaI=2NaBr+I2,則在Cl2、Br2、I2三種非金屬中,活動性最強(qiáng)的是Cl2,活動性最弱的是I2

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