11．甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，密度小于空氣，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得．反應(yīng)如下：CH₃COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CH₄↑．該實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生裝置及收集方法是（　�。�

	A．	與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同，用向上排空氣法收集
	B．	與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置相同，用排水法收集
	C．	與實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置相同，用向下排空氣法收集
	D．	與實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置相同，用排水法收集

10．下列各組物質(zhì)，不能直接相互轉(zhuǎn)化的是（　　）

A．

CO2     H2CO3

B．

CO2 CaCO3

C．

CO2       Ca（OH）2

D．

CO      CO2

9．請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈；b錐形瓶．
（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：先用止水夾夾緊膠皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗中注水，若長(zhǎng)頸漏斗中的液面與錐形瓶中的液面形成高度差，且一段時(shí)間后高度差保持不變，說明裝置氣密性良好．
（3）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的儀器組合是BC（填寫字母序號(hào)），藥品加入的先后順序是先加大理石后加稀鹽酸．
（4）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把要插入的玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口處忘記放一團(tuán)棉花；采用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口處，若復(fù)燃，說明氧氣滿了．
（6）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．
（7）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O，若用如圖2替換B裝置，其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

8．用化學(xué)用語填空：
①2個(gè)氫原子2H；   
②3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子O₃；
③鈣離子Ca²⁺；    
④氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃；
⑤二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

7．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)①原子質(zhì)量  ②分子數(shù)目  ③元素的種類  ④元素的化合價(jià) ⑤物質(zhì)的種類中，可能發(fā)生變化的是（　�。�

A．

④

B．

②③

C．

②④

D．

①②⑤

6．保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是ACD（填字母序號(hào)）．
A．二氧化碳也是一種重要的資源   
B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
（2）酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸（H₂SO₃）被空氣中的氧氣氧化為硫酸（H₂SO₄）的緣故．該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂SO₃+O₂=2H₂SO₄
（3）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是AB（填字母序號(hào)）．
A．甲醇（CH₄O） B．甲醛（CH₂O）C．乙醇（C₂H₆O）  D．乙醛（C₂H₄O）
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是CO₂，這樣做有利于緩解溫室效應(yīng)．

5．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，收集裝置為C（填字母），驗(yàn)滿的方法為把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)入澄清的石灰水結(jié)果未變渾濁可能的原因是石灰水變質(zhì)（二氧化碳中混有氯化氫氣體）等合理即可．
（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，然后將其灼燒（2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO）．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B（填字母）．
A．收集到更多的O₂         B．加快反應(yīng)速率         C．沒有影響
②與裝置B比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行或停止．
（5）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G～J所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究．
①裝置I中的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅．
②根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為M（填“K”、“L”或“M”）．
③裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂．

4．化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H₂S）氣體和二氧化硫氣體．如圖1所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問題：

①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用如圖2表示．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂S+SO₂=3S+2H₂O；硫化氫中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)．
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是H₂S與SO₂反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓，所發(fā)塑料瓶變癟了
③已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等．反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為SO₂．

3．實(shí)驗(yàn)操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，管口棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與c相連．
（2）小東抽到的實(shí)驗(yàn)是制取二氧化碳，則他選擇的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石（填試劑名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．他可以選擇的發(fā)生裝置是B（填編號(hào)），若想控制反應(yīng)速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為分液漏斗；他用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿．

2．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本，查閱資料知其主要成分是Cu₂（OH）₂ CO₃．他們以Cu₂（OH）₂ CO₃為原料制取銅，其工藝流程如圖所示：

（1）過濾操作中用到的鐵制儀器為鐵架臺(tái)，玻璃棒的作用是引流．
（2）無色氣體A是光合作用的原料，A的化學(xué)式是CO₂，檢驗(yàn)該氣體通常用澄清石灰水，反應(yīng)的方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，反應(yīng)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．大氣中該氣體含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖，自然界中消耗該氣體的反應(yīng)的名稱是光合作用．
（3）寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO₄+Fe=FeSO₄+Cu，反應(yīng)后鐵粉表面出現(xiàn)紅色固體，鐵粉的質(zhì)量增大（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）固體C的成分是Cu和Fe，溶液D的顏色是淺綠色．
（5）試劑E可選用稀硫酸溶液，生成氣體F的反應(yīng)方程式是Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．