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科目： 來源： 題型：推斷題

11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應的橫線上．
①元素；②原子．
（2）在銅、氯化鈉、水三種物質中，由分子構成的是H2O（ 填化學式）．
（3）根據(jù)原子結構的相關知識和圖2的信息填空：甲圖中x=13，該原子所屬的元素處于第
三周期；
（4）乙圖中若Z-Y=9，則該粒子的符號為Cl-，它與丙粒子構成化合物的化學式為CaCl2．

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科目： 來源： 題型：填空題

10．用化學用語填寫下列空白：
①2個氮分子2N2； 
②2個氫離子2H+；
③2個氫氧根離子2OH-； 
④標出氧化鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象的對應關系表示正確的是（　　）
A．
表示電解水實驗從開始到斷開電源后這一過程中，產生的氣體體積與反應時間的關系（不考慮氣體在水中的溶解情況）
B．
表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產生的O2質量m與反應時間t的關系
C．
表示碳在密閉容器內燃燒，容器內物質總質量m與反應時間t的關系
D．
表示加熱一定質量的高錳酸鉀，產生氧氣質量m與加熱時間t的關系

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．在CO和CO2的混合氣體中，碳元素與氧元素的質量比為1：2，則原混合氣體中CO和CO2的質量比為（　�。�
A．11：7B．14：11C．11：14D．7：11

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．如圖為物質的分類關系，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．冰水共存物B．石灰石C．液氧D．金剛石

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科目： 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組的同學利用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取1.92g氧氣．
（l）實驗中至少需要氯酸鉀的質量是多少？寫出必要的計算過程．
（2）該實驗中二氧化錳的質量分數(shù)與反應時間存在一定的關系．下列選項中正確的是C

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科目： 來源： 題型：推斷題

5．甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質．己知甲和乙的元素組成相同，且常溫下為液體；丁被認為是理想的清潔、高能燃料．在一定的條件下，它們能實現(xiàn)如下轉化：①甲→乙+丙； ②乙→丙+��；③丙+丁→乙．
請回答下列問題：
（1）甲的化學式為H2O2
（2）轉化②的化學反應方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）人類的生命活動離不開丙，是因為氧氣能供給呼吸
（4）甲和乙的元素組成相同，但是化學性質不同，是因為分子的構成不同．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點．

圖一請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
（l）圖一中，直接由分子構成的物質是H2（填化學用語，下同）；直接由離子構成的物質中的陽離子是Na+，陰離子是Cl-．
（2）下列說法中正確的是AC
A．圖二所示的原子在化學反應中容易失去電子
B．圖二、圖三所示的原子，最本質的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C．當X為不同數(shù)值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子
D．與元素的化學性質關系最密切的是原子核內的質子數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．生活離不開化學，化學使我們的生活更美好．
（1）久置的溢清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳
（2）“鉆木取火”的化學原理是摩擦生熱使溫度達到可燃物的著火點
（3）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾的方法除去水中不溶性雜質．過濾需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應．反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示．關于該實驗，下列說法中錯誤的是（　　）
A．反應后容器中甲物質的質量為32g
B．參加反應的丙與生成的甲的質量之比為1：4
C．參加反應的丙、丁的質量之比為2：5
D．乙可能是該反應的催化劑

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