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科目: 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué).

(1)將品紅加入一杯清水中,清水很快變紅,說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2SO2②2H+③Ba2+④O2⑤2Mg,其中,“2”表示兩個(gè)分子的是①(填序號(hào),下同),表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是③.
(3)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖,下列說法正確的是BE(填選項(xiàng)).
A、反應(yīng)前后共有4種原子  B、該反應(yīng)有單質(zhì)生成  C、反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D、化學(xué)變化中分子和原子均可再分  E、該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:3
(4)石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同,在干電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導(dǎo)電性能.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作稱量時(shí)藥品與砝碼的位置放反了.
(2)配制時(shí)應(yīng)選擇容量為100mL的量筒量取所需要的水.
(3)圖③中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是( 。
A.碳酸鈣粉末B.面粉C.菜籽油D.蔗糖

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某物色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種,若將該氣體依次通過以下實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收),下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要達(dá)到預(yù)期要求(填裝置字母代號(hào));
(1)要驗(yàn)證是否含有H2O和CO2氣體依次通過(填裝置字母代號(hào))E→D;
(2)要驗(yàn)證是否含有H2氣體依次通過(填裝置字母代號(hào))B→A→E;
(3)要驗(yàn)證是否含有CO氣體依次通過(填裝置字母代號(hào))C→A→D;
(4)要驗(yàn)證是否含有H2O、CO2、CO、H2E→D→C→B→A→E→D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.活性炭作吸附劑B.稀鹽酸作除銹劑
C.碘酒作消毒劑D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、燒杯、玻璃棒、量筒,稱量所用的儀器名稱是托盤天平
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作稱量時(shí)藥品與砝碼的位置放反了.
(3)配制時(shí)需稱量氯化鈉12g,水88mL.如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保涣咳∷詈眠x擇③的量筒(填序號(hào)①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3).
(4)③操作的作用是加速氯化鈉的溶解速度.
(5)用如圖的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④②①⑤③.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

10.請(qǐng)根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)寫出氮、氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比14:5:12:48
(2)計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)79g NH4HCO3中含有多少克氮元素?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.如圖1裝置能收集氧氣的是d(填編號(hào)).

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳時(shí),要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,如圖2所示符合該條件的發(fā)生裝置是ad(填編號(hào));其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉彈簧夾.實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是CO2能溶于水.

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科目: 來源: 題型:推斷題

8.用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.(A表示反應(yīng)前,B表示反應(yīng)中,C表示反應(yīng)后)

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是氮分子、氧分子(填名稱);
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到C變化的實(shí)質(zhì)是氧分子和氮分子在放電的條件下,被分裂成氧原子和氮原子,然后每一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子組合成一氧化氮分子.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn),所用的主要儀器合理的是( 。
項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)名稱主要儀器
A蒸發(fā)食鹽水得到食鹽酒精燈、燒杯、玻璃棒
B實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束后,利用過濾法回收二氧化錳燒杯、普通漏斗
C研磨硫酸銨與熟石灰的混合物檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥研缽、研杵
D用氯化鈉配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液托盤天平、燒杯、玻璃棒
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案