13．填空題
（1）水由水分子構(gòu)成．
（2）水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成．
（3）一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成．
（4）汞由汞原子構(gòu)成．
（5）五氧化二磷由五氧化二磷分子構(gòu)成．

12．小明幫老師整理實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告訴他這瓶固體是氫氧化鈉，硫酸銅，氯化鈉，碳酸鈣中的一種，小明思考一會兒后認(rèn)為取少量固體放入水中就可以確定其成分，他的理由是：
若不溶于水，原物質(zhì)是碳酸鈣．
若溶于水溶液溫度升高，原物質(zhì)是氫氧化鈉．
若溶于水溶液為藍(lán)色，原物質(zhì)是硫酸銅．
若溶于水溶液溫度基本不變，原物質(zhì)是氯化鈉．

11．傳統(tǒng)“陳醋”生產(chǎn)過程中有一步稱為“冬撈夏曬”，是指冬天撈出醋中的“冰”，夏日暴曬蒸發(fā)醋中的水分，以提高醋中的品質(zhì)．假設(shè)用醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的半成醋，生產(chǎn)500g 5.4%的優(yōu)級醋，過程中醋酸沒有損失，撈出的冰和蒸發(fā)的水的總質(zhì)量為（　�。�

A．

500 g

B．

100 g

C．

200 g

D．

400 g

10．小明在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí)，他不需要的儀器是（　�。�

A．

玻璃棒

B．

量筒

C．

燒杯

D．

集氣瓶

9．某學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，手指上不慎沾到了硝酸溶液，皮膚變黃，說明蛋白質(zhì)分子發(fā)生了變性．取一根棉紗線甲，一根毛線乙，分別在酒精燈火焰上灼燒，有燒焦羽毛氣味的是毛線乙．豆?jié){中含有豐富的植物蛋白，在煮沸的豆?jié){中滴入AgNO₃溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明重金屬鹽能使蛋白質(zhì)失去生理活性而變性；因此如果人誤食了重金屬，可以喝豆?jié){、牛奶或雞蛋清來解毒．

8．在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)葡萄糖的方法是：
（1）在試管中加入2ML氫氧化鈉溶液溶液，滴加硫酸銅溶液溶液4～5滴，可看到藍(lán)色沉淀現(xiàn)象．
（2）立即加入2ML10%葡萄糖溶液，在酒精燈上加熱至沸，觀察到產(chǎn)生磚紅色沉淀現(xiàn)象，即可證明．

7．室溫下，若要使沉在杯底水中的雞蛋上浮，不可采用的方法為（　�。�

	A．	加入適量的食鹽晶體		B．	加入適量的酒精
	C．	加入適量的硝酸鉀晶體		D．	加入適量的稀鹽酸

6．某電鍍廠排出的酸性污水中，含有有毒的Cu²⁺，欲除去Cu²⁺并降低污水的酸性，加入下列適量的物質(zhì)時(shí)，不能達(dá)到目的是（　�。�

A．

純堿

B．

生石灰

C．

食鹽

D．

碳酸鉀

5．按如圖提供的信息，完成下列填空：
（1）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律同一周期的元素的原子，核外電子層數(shù)相同；同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大等．
（2）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為Mg₃N₂．
（3）X、Y、Z、W元素表示4種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如圖2，物質(zhì)X和Y在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成Z和W兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3C+4NH₃$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$2N₂+3CH₄．
（4）在一定條件下，A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D，其微觀示意圖如圖3．
①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為27：14．
②若D為氧化物，且A、B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5O₂+4NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H₂O+4NO．

4．如圖是關(guān)于碳和碳的氧化物的知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)），下列說法正確的是（　�。�

	A．	“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳
	B．	“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
	C．	“C　…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
	D．	“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證