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科目: 來源: 題型:選擇題

18.電子工業(yè)制作電路板的過程中,用FeCl3溶液來溶解電路板中多余的銅,反應如下:2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2.FeCl3溶液也可跟鐵發(fā)生反應:2FeCl3+Fe═3FeCl2.現(xiàn)向FeCl3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉,充分反應后,發(fā)現(xiàn)有固體剩余.下面有關說法正確的是( 。
A.向剩余的固體加入稀鹽酸,若無氣體放出,說明反應后的溶液中沒有Cu2+
B.若剩余固體是銅與鐵的混合物,則說明兩種金屬都有部分溶解
C.剩余固體只含有銅
D.剩余固體中如果有鐵,一定也有銅

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科目: 來源: 題型:解答題

17.工業(yè)上常用高爐來進行煉鐵,其原理如下.

(1)用CO和赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵的化學反應方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題都作答,按A計分.
AB
用含氧化鐵160t的赤鐵礦煉鐵,理論上可以制得純鐵112t.工業(yè)上也常用主要成分為四氧化三鐵的磁鐵礦做煉鐵原料.四氧化三鐵中鐵元素的質量分數(shù)計算式為$\frac{56×3}{56×3+16×4}$×100%.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.去除粗鹽中泥沙的主要操作步驟如下圖所示.

(1)實驗的正確操作順序是ACB(填序號).
(2)C中玻璃棒的作用是引流.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.認識廚房中的化學.
(1)食鹽是生活中最常用的調味品,其主要成分是氯化鈉.
(2)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分.在醫(yī)學上,可用它來治療胃酸過多,其反應原理為NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O(用化學方程式表示).
(3)炒菜時油鍋著火,常用的滅火方法是用鍋蓋蓋滅(合理即可).

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科目: 來源: 題型:推斷題

14.如圖以下各物質均是初中化學常見的物質,其中A是紫紅色金屬單質,B的固體可用作人工降雨,C、D為黑色粉末,F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿,G為難溶性物質且不溶于硝酸,H為難溶性藍色物質(圖中部分反應物和生成物已略).

(1)用化學式表示:BCu,GBaSO4
(2)寫出E與F反應的化學方程式:Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4↓.
(3)寫出反應①中C生成E反應的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷
(1)t1℃時,將30gB物質放入到50g水中,形成的溶液的質量是70g;
(2)A中含有少量的B,若提純A可采用降溫結晶法;
(3)t1℃時A與C交點表示的意義在t1℃時,A、C兩種物質的溶解度相等
(4)t2℃時,將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質質量分數(shù)由大到小的順序是BAC.

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.鈦是一種很特別的金屬,質地非常輕盈,卻又十分堅韌和耐腐蝕,下面是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)反應Ⅰ在800~900℃的條件下進行,生成一種無色的可燃性氣體,該氣體的化學式為CO.
(2)反應II在高溫條件下可獲得鈦,化學方程式為2Mg+TiCl4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質有Mg、Cl2

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科目: 來源: 題型:填空題

11.圖1是元素周期表中的一部分,圖2 是溴原子的結構示意圖.據(jù)圖回答問題:

(1)圖2中n的值為7;
(2)A、B、C三種元素中與溴元素化學性質相似的是C(填“A”、“B”或“C”)元素.
(3)若B原子得到2個電子形成離子,則其對應的化學符號為S2-
(4)寫出溴和A形成化合物的化學式MgBr2

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.向一定質量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鎂粉,充分反應后過濾,濾液為藍色.下列說法不正確的是( 。
A.加入的鎂粉可能過量
B.濾液中一定有硝酸鎂和硝酸銅
C.濾渣中可能有銀和銅
D.向濾液中加入稀鹽酸可能有白色沉淀產生

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科目: 來源: 題型:計算題

9.將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物14.4g放入燒杯中,加140g水完全溶解后,再加入50g稀鹽酸,恰好完全反應.待沒有氣泡逸出后(CO2的溶解忽略不計),所得溶液的總質量為200g.試計算:
(1)生成二氧化碳氣體的質量是4.4g.
(2)反應后所得溶液中溶質質量分數(shù).

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