I.下圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質，其中X與圖中所給物質的類別不同。結合此圖回答下列問題：

（1）稀鹽酸中陽離子的符號是______。

（2）反應①中石蕊溶液變?yōu)開_____色。

（3）反應⑤的化學方程式為_______。

（4）圖中只生成鹽和水的反應有______（填序號）。

（5）若X的溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca(OH)2反應，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的____。

（6）某�；瘜W小組在利用上圖中的反應③鹽酸和氫氧化鈣溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示，該實驗是將____溶液逐滴滴入到另一種溶液中的c點溶液中的溶質為______（填化學式）

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色的粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

（提出問題1）該樣品中含有哪些物質？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質，該樣品中只含；

猜想Ⅱ：部分變質，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則變質反應的化學方程式為_____。

（查閱資料）①堿性的Na2CO3溶液可以與中型的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；

②在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實驗探究1）為確定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗。

（提出問題2）如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)？

（實驗探究2）小紅同學設計如圖裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101KPa下進行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞．反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL。請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是 _________ ；

（2）B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ________ ；

（3）試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響？ ___ （填“有”或“沒有”）；

（4）變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 __________。（在27℃，101KPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結果精確至1%）

（提出問題3）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究3）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如圖的實驗流程。

請回答下列問題：

（1）為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是_________ ；操作③中加熱到____________時停止加熱。

（2）該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ____________ ；

（3）最終所得氫氧化鈉固體質量 ________ 變質后樣品中氫氧化鈉的質量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

下列變化屬于化學變化的是 （ ）

A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 火藥爆炸 C. 蔗糖溶解 D. 干冰升華

下列物質用途，所利用的性質與另外三種有本質區(qū)別的是 （ ）

A. 氧氣用于急救病人 B. 二氧化碳用于溫室肥料，促進光合作用

C. 酒精作酒精燈燃料 D. 金剛石用于刻畫玻璃

下列物質屬于純凈物的是 （ ）

A. 冰水混和物

B. 高錳酸鉀加熱制氧氣后剩余固體

C. 食醋

D. 液態(tài)空氣

生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是 （ ）

A. 酒和醋的釀造 B. 人在長跑時急促呼吸 C. 酒精燃燒 D. 食物的腐敗

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是�。� ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧 B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C. 木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳 D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

下列有關實驗操作正確的是 （ ）

A.  B.  C.  D.

下列有關鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（ ）

A．觀察氣體顏色 B．用澄清石灰水 C．用帶火星的木條 D．用紫色石蕊試液

對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是 ( )

A. 制取CO2氣體時，始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——用于引燃鐵絲的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量