科目: 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示的意義是________
(2)t3℃時(shí),50g甲物質(zhì)溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是__________。
(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降低到t1℃時(shí),得到的三種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。
(4)要使丙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�,在不改變物質(zhì)的組成條件下,應(yīng)采取的方法是___________。
(5)下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))
A.P點(diǎn)是表示在t2℃時(shí),甲、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t3℃時(shí),在100g水中最多溶解50g的甲物質(zhì)
C.t1℃時(shí),在50g水中加入15ga物質(zhì),得到溶液65g
D.甲的溶解度大于丙的溶解度
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科目: 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題(除第(1)、(5)外,其余各小題均用序號(hào)填空)
(1)寫(xiě)出下列或其有效成分的化學(xué)式火堿________;生石灰___________熟石灰_______
(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是:______;屬于鹽的是:_______ ;
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 醋酸 | 生石灰 | 熟石灰 | 碳酸鈉 |
化學(xué)式 | CH3COOH |
(3)上述四種物質(zhì)放入相等的水中,所得的溶液中pH最小的是________ ;
(4)你認(rèn)為CH3COOH(其性質(zhì)類似于鹽酸)可以與表中________物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
(5)利用表中作反應(yīng)物(可以加水或與在水中進(jìn)行),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式
Ⅰ 生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰:___________________________;
Ⅱ 制取氫氧化鈉: ________________________________。
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科目: 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:流程題
綜合利用海洋資源將是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城,這里的海洋蘊(yùn)含著豐富的資源,下圖是某設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的綜合利用海水的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)步驟①是從海水中獲得淡水的過(guò)程,工業(yè)上常采用的方法是膜法或多級(jí)閃急蒸餾法,分別是利用了混合體系中各物質(zhì)的_______或________不同進(jìn)行分離。證明所得淡水中不含氯化鈉的化學(xué)方法是_______。
(2)過(guò)程②中“某種離子交換膜”可以使帶一個(gè)單位電荷的離子透過(guò)。從而除去濃海水中的Mg2+、SO42-、Ca2+,若用化學(xué)沉淀法依次除去Mg2+、SO42-、Ca2+,需要的三種離子分別是_______(寫(xiě)離子符號(hào))。
(3)過(guò)程③采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得氯化鈉,而不采用冷卻熱飽和溶液的方法,是因?yàn)開(kāi)_________________。
(4)如果要充分利用海邊的貝殼資源,過(guò)程④生成氫氧化鎂的化學(xué)方程式是___________,該反應(yīng)的基本類型是_____________。
(5)2017年5月18日,在我國(guó)南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰試采成功。
①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)(如圖),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無(wú)固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系,因此可燃冰屬于_________(選填“純凈物”或“混合物”)。
②寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式____________。
③有專家指出,“從實(shí)現(xiàn)可燃冰試開(kāi)采成功到大規(guī)模開(kāi)采之路依然遙遠(yuǎn),許多問(wèn)題有待進(jìn)一步解決”。下列證據(jù)中,支持專家觀點(diǎn)的有__________。
A可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境,穩(wěn)定性較差。大規(guī)模開(kāi)采時(shí),稍有不慎,易導(dǎo)致大量氣體泄漏,會(huì)加劇溫室效應(yīng)
B可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質(zhì)能源,開(kāi)采可燃冰對(duì)我國(guó)能源生產(chǎn)有重要價(jià)值
C可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,雖然存儲(chǔ)總量很大,但分布較為分散,目前開(kāi)采難度很大
D我國(guó)已實(shí)現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術(shù)的重大突破,形成了國(guó)際領(lǐng)先的新型試采工藝
E可燃冰與煤、石油等能源相比,是綠色清潔能源,具有良好的商業(yè)開(kāi)發(fā)前景
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科目: 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
探究醋蛋液
食用醋蛋液可以補(bǔ)充人體所需營(yíng)養(yǎng),做法(如下圖):
將洗凈的雞蛋放入盛有7°白醋的玻璃杯中,放置3天左右,用筷子將蛋清與蛋黃打散即可。
(查閱資料)
食醋的主要成分為醋酸(CH3COOH),醋酸在水中能解離出H+和CH3COO-。
(提出問(wèn)題)I.產(chǎn)生的氣體是什么?
小英按照制作說(shuō)明進(jìn)行操作,把雞蛋放入白醋中,觀察到蛋殼逐漸溶解,表面有大量氣泡產(chǎn)生,她對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了如下猜想:
(猜想與假設(shè))
猜想1:二氧化碳 猜想2:氫氣猜想 3:甲烷
(1)小英運(yùn)用的觀察方法是___________(填“直接”或“間接”)觀察,小英在觀察的基礎(chǔ)上作出以上猜想的理論依據(jù)是____________。
(2)假設(shè)是利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行加工處理形成的一種能被檢驗(yàn)的假設(shè)性結(jié)論,其表述方式為:如果……,那么……針對(duì)以上任一種猜想做出你的假設(shè):___________。
(獲得結(jié)論)實(shí)驗(yàn)證明,產(chǎn)生的氣體為二氧化碳。寫(xiě)出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。
(反思與交流)
(3)將雞蛋放入白醋中,蛋殼中的碳酸鈣和醋酸作用生成可溶性的醋酸鈣,可以補(bǔ)充人體所需鈣元素。
II.醋蛋液中是否含有醋酸?
(實(shí)驗(yàn)探究)小英同學(xué)通過(guò)測(cè)定醋蛋液的酸堿度來(lái)確定其中是否含有醋酸,請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
________。 | 現(xiàn)象:_________。 結(jié)論:醋蛋液中含有醋酸。 |
(反思與交流)
(4)制得的醋蛋液中如果有過(guò)量的醋酸會(huì)為傷、腐蝕食道黏膜及損傷脾胃,食用時(shí)可加一定量的水進(jìn)行稀釋,加水稀釋過(guò)程中醋蛋液的pH____________(填“增大”,“減小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無(wú)窮。在一次化學(xué)探究活動(dòng)中,同學(xué)們從不同角度對(duì)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進(jìn)行了探究,請(qǐng)你參與并填寫(xiě)以下空白。
(1)如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。
第一組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案一:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定混合液的pH。 | pH逐漸變大,最后pH≥7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng) |
①請(qǐng)你分析上述方案中為什么強(qiáng)調(diào)只有測(cè)得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?___________________。
②寫(xiě)出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品:10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________ | __________ | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱 |
(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液。 | 若_______ | 氫氧化鈉溶液過(guò)量 |
若沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
此時(shí)有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),其原因是___________。為此,還需要選擇__________(填一種試),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。
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科目: 來(lái)源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某�;瘜W(xué)興趣小組欲用4.9%的稀H2SO4,測(cè)定一瓶pH個(gè)標(biāo)簽破損的NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)取10gNaOH溶液樣品與4.9%的稀硫酸溶液混合,溶液中pH變化如圖所示。當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量小于20g時(shí),混合溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)________(填化學(xué)式)。
(2)計(jì)算NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
高安瑞酒是江西名酒之一,下列制作制酒工序中發(fā)生化學(xué)變化的是( �。�
A. 選料 B.
發(fā)酵
C. 蒸餾 D.
灌裝
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科目: 來(lái)源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖,其中R指的是
A.氮?dú)?#xa0;B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳
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科目: 來(lái)源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
二氧化碳在加壓降溫變成干冰的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A. 分子之間的間隔變小 B. 分子質(zhì)量變小
C. 分子體積變大 D. 分子運(yùn)動(dòng)速率變大
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科目: 來(lái)源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.檢查氣密性 B.
CO2驗(yàn)滿
C.熄滅酒精燈 D.
過(guò)濾攪拌
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