A.向老師請教B.查找有關資料，探究原因

C.反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認為自己做錯了，繼續(xù)做其他實驗

【題目】下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由單質(zhì)和化合物組成的混合物的圖是( )
A.
B.
C.
D.

【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。
請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

A.鐵絲B.氫氣C.紅磷D.鎂帶

A.加快煤電產(chǎn)業(yè)升級B.冬季使用煤爐取暖

C.使用太陽能等清潔能源D.鼓勵使用公共交通出行

A.面粉B.純堿C.食鹽D.蔗糖

A. 野火燒不盡，春風吹又生B. 千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑

C. 夜來風雨聲，花落知多少D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：
（1）請寫出H2O2分解的化學方程式 ．
（2）【定性研究】如圖甲，可通過觀察來定性比較兩者的催化效果．

（3）【定量研究】如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 ． 要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的 ．

（4）【深入研究】在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想2：起催化作用； 猜想3：起催化作用；請設計實驗，驗證猜想1

A. 4.3gB. 3.7gC. 4.0gD. 4.6g

A.家庭廚房發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，立即開燈查找泄漏點

B.發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治

C.電器著火時，立即用泡沫滅火器滅火

D.室內(nèi)失火時，立即打開所有門窗