A.從空中收集的雨水

B.從地球上帶去的水

C.利用氫氧燃料電池制出的水

D.利用火箭送水

A.在自來水廠凈水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化

B.活性炭凈水器里，活性炭可以吸附水中的部分雜質(zhì)

C.天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D.電解水時，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的是氧氣

【題目】浴室噴頭長時間使用會有白色固體附著，俗稱水垢。這是因為硬水中含有較多的可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】,還含有可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】。查閱資料，加熱時會產(chǎn)生難溶性的固體。其中碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分。
（1）【提出猜想】猜想1．難溶性化合物可能是CaCO3；猜想2．氣體可能是H2、CO、CO2 。
【方案設(shè)計】請你設(shè)計實驗，幫助該組同學(xué)確定難溶物的成分。

（2）【實驗探究】該組同學(xué)設(shè)計如圖實驗，繼續(xù)探究氣體的成分。

操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象。
【實驗結(jié)論】結(jié)論1．碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體是；
結(jié)論2．碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)方程式為。
（3）【反思評價】有同學(xué)提出：硬水中可溶性的碳酸氫鎂【Mg(HCO3)2】受熱也會產(chǎn)生不溶性的固體，那水垢的成分中還有什么物質(zhì)？根據(jù)上述探究，該組同學(xué)設(shè)計如下圖裝置進一步實驗。（已知堿石灰主要成分為CaO和NaOH）

【實驗測定】 步驟如下：
①按圖組裝儀器，先 ， 再將50g水垢樣品放入錐形瓶中。
②打開止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣。
③逐滴加入足量稀鹽酸，待錐形瓶中出現(xiàn)氣泡不再產(chǎn)生現(xiàn)象時，停止滴加稀鹽酸。
④打開止水夾K，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑤稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；
⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如下圖曲線所示。

（4）【討論交流】
①A裝置中的NaOH溶液的作用是 ， 若沒有A裝置，D裝置中的質(zhì)量將（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
②C裝置中濃硫酸的作用是 ， E裝置的作用是。
③分析曲線圖，通過計算可知：水垢中一定含有（化學(xué)式） ， 理由是。
④查閱資料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三種成分，三種物質(zhì)加熱后均能生成兩種氧化物。小組同學(xué)提出探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)：另取質(zhì)量為50g的水垢試樣，放入試管中加熱至質(zhì)量不再減少為止，測得二氧化碳24 g，殘留固體25.1g。結(jié)合以上數(shù)據(jù)，確定水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)為。（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）

【題目】實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①是；②是。
（2）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集裝置可選D是因為 ， 二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳常選用的實驗裝置是 ， 若用F裝置收集二氧化碳，油層的作用是；若把收集滿二氧化碳的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是 ．

A.過濾B.蒸餾C.靜置沉淀D.吸附沉淀

A.露天焚燒垃圾

B.大力發(fā)展燃煤發(fā)電

C.鼓勵開礦煉鐵發(fā)展地方經(jīng)濟

D.大力開發(fā)太陽能、地熱能等

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a。
（2）若用A裝置制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 在制取氧氣時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是。 若要制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為 。 若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放（填寫試劑名稱）。
（3）實驗室常使用儀器E來收集氣體，如現(xiàn)在要收集氫氣，則氣體從端進入（填“b”或“c”），有同學(xué)認為只要經(jīng)過一定的改進措施，氧氣也能從該端進入收集，則他的改進措施是。
（4）某化學(xué)興趣小組設(shè)計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復(fù)燃。

【資料】Ⅰ.硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。
Ⅱ.同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為 ， NaOH溶液的作用 是。
②根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論。請你從氣體的組成角度分析，該結(jié)論正確的理由是。

A.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

B.水是由氫氣和氧氣組成的

C.水結(jié)冰時，體積膨脹，說明冰比液態(tài)水的密度小，能浮在水面上

D.凡是無色，透明的水，一定是軟水

（1）空氣中含量最多的氣體是________。

（2）實驗室常用________的方法降低水的硬度。

（3）防止自行車鏈條生銹的方法是________。

（4）加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為________。

（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉，它是一種生活中常見的________（填“酸”、“堿”、“鹽”）

【題目】“滇綠”是云南的一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是( )
A.屬于氧化物
B.由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成
C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：46