(1)50℃時，甲物質的溶解度是_____。

(2)30℃時，甲、乙兩種物質的溶解度大小順序是____________。

(3)燒杯中加入濃硫酸后，甲、乙兩試管中固體量的變化是____________________。除了加濃硫酸外，還可以加__________物質，也會發(fā)生這樣的變化。

[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?

經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種。為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：

(1)小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是______。

(2)小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認為她的依據(jù)是_______。

為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們設計了如下實驗。

[設計實驗]

[實驗結論]

(3) 該瓶無色溶液是_______。生成白色沉淀過程的化學方程式是________。

[實驗反思]

(4)小強認為上述設計實驗還可簡化，仍能達到目的。小強的實驗操作是______。經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽里碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請你再設計一種實驗方法，確定該溶液究竟是哪種鹽。簡述實驗操作和現(xiàn)象____________。

請回答下列問題：

⑴寫出有關物質的化學式：B____；乙____。

⑵寫出轉化①的化學方程式______________________， F的其他用途有_______。

⑶轉化②的過程中生成紅色固體H的化學方程式為__________________；如果在轉化②中同時產(chǎn)生氣體，則原因是(用化學方程式說明)_____________________。

⑷轉化③發(fā)生的反應方程式為_________________。

⑸如果在實驗室中由物質A制取H，上述兩種流程中，操作比較簡便的是流程______。

①在三個燒杯中分別加入11.0g樣品及足量的水配成溶液；

②向三個燒杯中分別加入一定質量的10.0%氯化鈣溶液；

③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體。

實驗所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進行有關計算：

（1）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？(結果精確到0.1%)

（2）在下圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質量關系圖（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關質量）。

(1)燃燒不完全燃燒既浪費資源，產(chǎn)生的氣體又對環(huán)境造成污染。為研究影響物質燃燒的因素，現(xiàn)設計如下圖所示實驗：

將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后，立即伸入集氣瓶內(nèi)，并塞緊橡皮塞。將注射器內(nèi)氧氣迅速推入集氣瓶內(nèi)，觀察到木炭發(fā)白光。該實驗說明燃燒的劇烈程度與_______有關。燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的接觸面積有關，如__________(舉一日常生活實例)，說明__________。

(2)小明、小剛同學在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是_________,小剛同學將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是_____________。

已知：白磷的著火點為40℃

（1）白磷燃燒的化學方程式為________。

（2）打開K，通入氧氣，觀察到試管中液面下降，原因是________。

（3）對比乙、丙中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是________；實驗過程中，能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是________。

（1）圖中x = ，Br屬于 元素（填“金屬” 或“非金屬”）。

（2）下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結構的是 （填序號，下同），與Br化學性質相似的是 。

A. A B. B C. C D. D

下列說法錯誤的是

A. 原子是化學變化中的最小粒子

B. 上述反應的化學方程式可表示為：4A + 2B = 2A2B

C. 在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質的分子

D. 元素的種類、原子的數(shù)目在化學變化前后不變

(1)當生成0.7g氫氣時，氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______；

(2)電解過程中，生成1g氫氣時所消耗的水的質量為_______g；

(3)電解水過程中，當生成1g氫氣時水溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)為_______。