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【題目】如下圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞一團脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(1015)

(1)A的名稱是________,其用途是__________

(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_________________這說明了 _______________。

(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用_______________。

(4)某同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是___________________________,這一實驗還說明,兩種試劑中_____________具有揮發(fā)性。

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【題目】(6分)俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題

(1)請畫出16號元素原子結構示意圖 化學反應中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成 (填離子符號)

(2)表示的是 (填離子符號);

(3)空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物

(填化學式);

(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是

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【題目】生活中處處有化學,請用相關的知識回答下列問題:

水是生命之源,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識。

①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是 _____;其中過濾過程中,玻璃棒的作用是_____;吸附水中的顏色和異味可以用_____

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_________的方法來降低水的硬度;區(qū)分硬水和軟水用_____;

③如圖是電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是__________________,該實驗證明水是由___________________ 組成的;

④地球上的總儲水量雖然很多,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法___________________(寫一種即可)。

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【題目】用化學用語填空

(1)用化學符號填空:

2個氮分子_________________②亞鐵離子_________; ③氧化鋁中鋁元素的化合價 __________;④碳酸鈉_________。

(2)下列的數(shù)字所表示的意義

5CO32- 中的“5” 表示________;“2-” 表示_________________

2Ca中的“2” 表示_________________;

P2O5 中的“5”表示 _________________

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【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列說法正確的是(  )

A. 硫屬于金屬元素

B. 硫原子的核電荷數(shù)為16

C. 硫原子的相對原子質(zhì)量為32.07 g

D. 在化學反應中,硫原子容易失去電子

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【題目】如下圖所示,把足量的硫粉放入氧氣中充分燃燒。

(1)硫在氧氣中燃燒的反應方程式是______________________________。

(2)實驗后,取少量集氣瓶內(nèi)的溶液于試管中,再往試管中滴加數(shù)滴的紫色

石蕊溶液,振蕩。發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變成紅色。

(提示:石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物)

【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色呢?

【提出假設】假設1:水使紫色石蕊變紅;

假設2:________________________使紫色石蕊變紅;

假設3:二氧化硫與水反應的生成物使紫色石蕊變紅。

【設計實驗】

① 我們可判斷假設____________不成立,因為石蕊溶液中含有這種物質(zhì),不能使紫色變紅。

② 請設計一個實驗方案驗證另外兩個假設是否成立,用文字描述實驗步驟及填寫預期實驗現(xiàn)象和結論。(提供的試劑和用品有:干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水)

實驗步驟

預期實驗現(xiàn)象和結論

___________________________

__________________________

假設___________不成立。

____________________________

__________________

假設____________成立。

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【題目】某化學興趣小組設計了如下實驗來探究影響鋅與稀硫酸反應速率的因素(實驗過程中雜質(zhì)不能與稀硫酸反應),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗編號

試劑

產(chǎn)生50mL氫氣

的時間/s

不同純度的鋅

稀硫酸的濃度

稀硫酸的用量/ mL

a

純鋅

30%

30

52

b

含雜質(zhì)的鋅

30%

30

47

c

純鋅

20%

30

68

d

純鋅

30%

40

50

(1)實驗_____和實驗______(填實驗編號)的實驗目的是為了研究硫酸濃度對反應速率的影響。
2)對比實驗a和實驗b,可以得到的實驗結論是____________________。

(3)計算9.8g純硫酸與足量的鋅完全反應,可制得氫氣是_________克?請你幫他們完善計算過程:

__________________________________

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【題目】某學習小組利用下圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關問題:

(1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的一個化學方程式____________________________

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳的化學方程式____________,制取時發(fā)生裝置可選擇圖中的_________填序號)進行組裝。連接玻璃管和膠皮管時,先把玻璃管口用___________,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)。

(3)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可選用的裝置是________(填序號)。

(4)甲烷是一種難溶于水的氣體,實驗室常通過加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體來制取甲烷,應選擇的收集裝置是______(填序號)。若通過連接下圖1和圖2裝置來測量集氣瓶內(nèi)集得甲烷的體積,應將圖2裝置的c端與圖1裝置的_____(填“a”或“b”)端相連。一段時間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示,則集得甲烷的體積是________mL。

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【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程如下:

(1)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應會___________________(填“放熱”或“吸熱”), 化學方程式是_________

(2)過篩的目的是攔截_________________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(3)碳化塔中是CO2和Ca(OH)2反應,寫出反應的化學方程式_______________。

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【題目】物質(zhì)是由分子、原子、離子等微觀粒子構成的!耙娭,見微知著”是化學學習常用的思維方法。

(1)氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構成的是____________________。

(2)往裝有少量鐵粉的試管中加入足量的稀鹽酸,能觀察到的現(xiàn)象是_________________。

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請回答:

變化Ⅰ表示的化學方程式是______________________。

變化Ⅱ觀察到的宏觀現(xiàn)象是______________________

(已知:●代表氫原子,代表氧原子)

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