相關習題
 0  203227  203235  203241  203245  203251  203253  203257  203263  203265  203271  203277  203281  203283  203287  203293  203295  203301  203305  203307  203311  203313  203317  203319  203321  203322  203323  203325  203326  203327  203329  203331  203335  203337  203341  203343  203347  203353  203355  203361  203365  203367  203371  203377  203383  203385  203391  203395  203397  203403  203407  203413  203421  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、X是初中化學常見的四種物質。下圖變化均為初中化學常見反應,其中的每次轉化都能一步完成且通過同一基本反應類型實現(xiàn)。下列說法錯誤的是

A. 若甲是Fe,則丙可以是Zn B. 若甲是CO2,則丙可以是O2

C. 若甲是CO2,則丙可以是Na2CO3 D. 若甲是NaOH,則丙可以是Na2CO3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. a、b、c三種物質均屬于易溶物質

B. a中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

C. t℃時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到100g a的飽和溶液

D. 20℃時三種物質的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是:b>a>c

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)。下列說法不正確的是( )

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. K2MnO4 、KMnO4中錳元素的化合價不相同

C. 淀粉的化學式為(C6H10O5)n 屬于有機高分子化合物

D. 表示的粒子都是陰離子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉片是一種常用藥,能用于治療胃酸過多,這是因為人體的胃液中含有鹽酸。已知:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,為測定藥片中碳酸氫鈉的含量,小科進行了如下實驗:

(1)小科認為,要測定藥片中碳酸氫鈉的含量,實驗中需要采集兩個數(shù)據(jù):一是測出碳酸氫鈉片樣品的質量;二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應原理,通過實驗測出反應生成的_______質量。(2)小科按如圖甲的實驗方案,取藥片和足量的稀鹽酸進行實驗,通過測量反應前后總質量的變化來采集實驗數(shù)據(jù)。同學們認為,測得碳酸氫鈉的質量分數(shù)會偏大,原因是___________________(答出一點即可)。

(3)為減小實驗誤差,小科又設計了如圖乙的實驗方案,取藥片和足量的稀鹽酸進行了三次實驗,采集的實驗數(shù)據(jù)如表:

實驗序號

1

2

3

碳酸氫鈉片樣品質量/

3.0

3.0

3.0

反應前總質量/

193.8

194.6

193.6

反應后總質量/

192.6

193.6

192.5

二氧化碳質量/

請計算藥片中碳酸氫鈉的質量分數(shù)_____________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小君和小英同學發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃,為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:

(設計實驗)小君設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是____________。

(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡___________________放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①③號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。

獲得第一組實驗現(xiàn)象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現(xiàn)象,兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:

實驗分組

第一組

第二組

實驗序號

集氣瓶裝水的體積分數(shù)/%

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復燃

很亮

復燃

復燃

得出上述兩組實驗現(xiàn)象后,小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應該是_________%。

(實驗結論)再經過數(shù)次實驗并計算后得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%。

(繼續(xù)探究)小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改進的措施______________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中科學常見的四種物質,其中A、B屬于相同物質類別的化合物,C、D物質類別不同,它們之間的轉化和反應關系如圖。圖中“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去,請回答:

(1)C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則B→A的化學方程式是________________

(2)C是鋅,AB都屬于酸,寫出D可能的化學式____________(物質類別不同的兩種即可)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某拓展性學習小組在學�?茖W實驗創(chuàng)新比賽中,做了一個有趣的實驗,裝置如圖。

實驗設計三頸燒瓶中充滿二氧化碳氣體,A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器,C頸插有兩端開口的玻璃導管(伸入瓶內的一端連有小氣球),裝置氣密性良好。

實驗操作:先通過A頸往瓶內注入氫氧化鈉溶液,觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化;過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸,發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。

請描述小氣球形狀的變化情況,并對此作出合理的解釋。_________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對此進行了相關實驗:

(查閱資料)①SO2能使品紅溶液褪色;②SO2易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收,并能使其褪色;③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁;④COCO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。

(實驗研究)為驗證這三種氣體,同學們設計并進行如下實驗:

(事實與結論)通過實驗驗證了以上三種氣體都存在

(1)裝置A的作用是__________________;

(2)能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是______________________;

(反思與評價)

(3)若裝置按C→D→A→B→E的順序連接,則無法驗證的氣體是____________________;

(4)有同學提出上述原裝置中省略D裝置也能達到實驗目的,你認為該同學的設計有無道理并說明理由_____________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:

①取少量固體于燒杯中,加足量的水溶解,燒杯內有固體殘留并得到無色溶液甲;

②取少量無色溶液甲于試管中,滴加酚酞溶液,溶液不變色;

③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸質量的變化如圖所示。

(1)僅通過①可以得出的結論是:原白色固體中一定有______________;

(2)無色溶液甲中一定不存在的物質是_________(填字母)。

A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.硝酸鋇 D.氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】中國是全球第一個實現(xiàn)在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產氣的國家。可燃冰是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的水合物(CH4·nH2O)。

(1)在常溫常壓下,可燃冰會發(fā)生反應:CH4·nH2O=CH4+nH2O,該反應屬于______(填基本反應類型);

(2)甲烷可制成合成氣(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供應緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應方程式為:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成氣有兩種方法:

CH4+H2OCO+3H2 2CH4+O22CO+4H2

從原料配比角度比較方法①和②,更適宜用于合成甲醇的方法是__________(填序號)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案