(1)儀器②的名稱___________,儀器③的名稱____________.

(2)請從以上儀器中選出能制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置_____(填儀器序號)，二氧化碳的收集方法是___________________。

(3)收集一塑料瓶二氧化碳氣體，迅速注入適量的石灰水并旋緊瓶塞，震蕩瓶子，看到澄清石灰水變______，同時看到瓶子變癟，該反應的化學方程式為_________________________________。

(4)若補充一個玻璃儀器______，還可以制取氧氣，氧氣的檢驗方法是_______________。

(5)KMnO4屬于物質分類中的______

a.單質 b. 化合物 c. 氧化物 d. 鹽

請回答下列問題：

(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應的曲線為 (填a或b)。

(2)對于a曲線表示的反應，物質 (填名稱)有剩余。

根據上述資料回答下列問題。

(1)打開汽水等碳酸飲料瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這說明氣體在水中的溶解度_____________.

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導致佝僂病，該元素為______。

(3)生理鹽水是溶質質量分數為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000g生理鹽水，實驗步驟為：計算、________、量取、溶解；在量取水這一步驟中，若俯視讀數，所配制的溶質質量分數_______.(填偏大、偏小，不變)

(4)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和______。

(2)圖2所示是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據此圖回答：

①t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是______

②t3℃時，將等質量A、B兩種物質的飽和溶液降溫到t2℃時，析出晶體質量較大的是______；

③t2℃時，將30gA放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質質量分數是______；

④t3℃時，在不改變溶劑量的前提下，將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>___________。

(3)3個二氧化硫分子 ______ ；(4)4標出氧化鋁中鋁元素的化合價 ______ ；

(一)將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為________。

(二)固體分析

（猜想）固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物

（資料）CuCO3和Cu(OH)2受熱均會分解生成對應的兩種氧化物

（實驗）經處理得到純凈、干燥的藍綠色固體。

(1)取適量固體，溶于_______溶液，產生氣泡，則猜測①不成立。

(2)另取適量固體，充分加熱，產生的氣體能使無水CuSO4變藍，則猜測________(選填“②”或“③”)成立。

（延伸）經檢測，該固體為xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O，小組同學稱取24.0g固體，在老師的指導下進行如下實驗，確定晶體組成：

(3)實驗前，首先要_____________________；

(4)裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_____；(填字母)

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

(5)B中反應完全后，要通入一段時間空氣的目的是_____________；

(6)實驗后，測得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_________。

(1)“研磨”的目的是__________；

(2) 實驗室的過濾操作中用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、_____；

(3)“酸浸”過程中發(fā)生反應的化學方程式為_______；

(4)“堿浸”時加入的堿液應選用_________溶液。(選填序號)

A.NaOH B.Ca(OH)2 C. Na2CO3

(1)寫出物質的化學式：D_______，G________。

(2)寫出下列反應的化學方程式： ①_______________， ②_______________。

(3)反應③能夠發(fā)生的原因是__________。

(4)此種塑料_______(填“能”或“不能”)用于食品包裝。

(一)鈣及其化合物的應用

(1)青少年缺“鈣”易患的疾病是________。

(2)混凝土中也含有一定量的含鈣物質，鋼筋與混凝土混合形成鋼筋混凝土，以上敘述中不涉及的材料是_________。 a．無機材料 b．合成材料 c．復合材料

(3)即熱型快餐加熱原理是利用生石灰和水反應放熱，用方程式表示其反應__________。

(二)過氧化鈣(CaO2)的性質

(1)CaO2中氧元素的化合價為_____________。

(2)CaO2能與稀鹽酸發(fā)生復分解反應，反應的化學方程式為_____________。

(3)魚類長途運輸的增氧劑的主要成分為CaO2，它與水緩慢反應生成O2，還生成一種堿，其化學式為_______，Na2O2也能與水反應，原理與CaO2相同，但卻不能作為魚蝦運輸的供氧劑，請分析可能的原因___________________。

(三)過氧化鈣晶體的制備

（資料）過氧化鈣晶體(CaO2·yH2O)，常溫為白色，能溶于酸，難溶于酒精。

制備原理：CaCl2＋H2O2＋NH3＋H2O CaO2·yH2O↓＋NH4Cl，裝置如下。

(1)裝置A中試管內發(fā)生反應的化學方程式為______________________。

(2)裝置C采用冰水浴控制溫度在0℃左右，可能的原因主要有：

Ⅰ. 該反應是放熱反應，溫度低有利于提高CaO2·yH2O產率；

Ⅱ. _____________________________。

(3)反應結束后，經過濾、洗滌、低溫烘干可獲得CaO2·yH2O。

①洗滌時采用95%的酒精溶液洗滌的優(yōu)點是_________________。

②檢驗晶體已洗滌干凈的方法為________________________。

(四)過氧化鈣晶體組成的測定

稱取21.6克晶體用熱分析儀對其進行熱分解實驗，并繪制成固體質量與溫度關系圖(過氧化鈣晶體受熱時會先失去結晶水)

(1)0—150℃質量不發(fā)生改變的原因是______________________。

(2)根據上圖可知y=________。

(3)350℃時發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（1）寫出有標號的儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為 ，用A、D裝置制取O2時，為防止高錳酸鉀進入導管，可采取的措施是 。

（3）實驗室用B、C裝置制取CO2的化學方程式為 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是 。

（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。SO2的某些化學性質與CO2相似，實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用下圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→ → →⑤（填序號）；圖中漏斗的作用是 ；燒杯中NaOH溶液的 （用化學方程式表示）。