①2個鎂原子_________；② 3個氧氣分子____________；

③5個硫酸根離子__________；④水中氫元素的化合價____________；

（2）寫出符號“4CO2中數(shù)字的含義：

“4”表示 _____________；“2”表示 _______．

請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是_____。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f．上述實驗中，E裝置的作用是_____。

（1）寫出有編號儀器的名稱：①_______ ，②_______ ；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______發(fā)生裝置可選用（填字母，下同）_____，收集氧氣可選用_____；若實驗結(jié)束時，應(yīng)先________，再_____。

（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是__________（填“a”或“b”），驗滿的方法是 ________。

（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3．的集氣瓶中，可以看到___的現(xiàn)象。

（2）寫出在臭氧發(fā)生器中，O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式 _________ ，該轉(zhuǎn)變過程屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）臭氧的物理性質(zhì)是__________，保護(hù)臭氧層可采用的方法是________.

（1）寫出各物質(zhì)的名稱：

A _______； D ______；E ___。

（2）用文字表達(dá)式表示②有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng))______ （______）

A. A B. B C. C D. D

（1）______________ ；

（2）__________ 。

（1）先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實驗現(xiàn)象是什么?待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又可觀察到什么現(xiàn)象?

（2）燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是什么?

（3）用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）什么？

(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

(2)集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂?

(3)點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么？

A. 硫 + 氧氣二氧化硫； B. 鐵 + 氧氣四氧化三鐵；

C. 碳 + 氧氣二氧化碳。

（1）通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點，請寫出其中兩條：

①___________；②___________。

（2）通過分析、比較我們還發(fā)現(xiàn)，每一個反應(yīng)和其它兩個有不同點，請寫出其中兩條：

①_______________；

②____________。