（1）如圖 A、B、C 三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu），A 中小氣球的作用 為______，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。三個(gè)實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______（選填序），理由是______。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是______（填序號(hào)）。

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

（3）自然界中綠色植物的光合作用可用下式表示：CO2+H2O 淀粉+O2，淀粉中一定含有的元素是______（填元素符號(hào)），可能含有的元素是______（填元素符號(hào)）。

（4）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有 X、Y、Z、Q 四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如表：試推斷該容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型為________

（1）第一組用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，他們必須要增加的一種儀器是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置H 收集氧氣，氧氣應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端通入。他們用該方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂，請(qǐng)你幫他們分析試管炸裂的可能原因______（寫(xiě)一條即可）。

（2）第二組加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，與上述（2）中的方法相比需要改進(jìn)的一點(diǎn)是______。他們用瓶?jī)?nèi)無(wú)水的 H 裝置收集氧氣如何驗(yàn)滿？______。

（3）第三組用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并用向上排空氣法收集氧氣又能方便添加液體，需要的儀器是______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）第四組要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，他們用排水法收集氧氣時(shí)在集氣瓶底部留了少量水目的是______。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

實(shí)驗(yàn)操作：

①向盛有 20mL 蒸餾水的燒杯中滴入 3﹣4 滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。

②取少量上述溶液于試管中，向其中緩慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。

③在 E、F 試管內(nèi)分別倒入 2mL 操作①燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然 后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在 D、G 試管中分別倒入 2mL 濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖 乙連接好，并將 G 試管放置在熱水中，打開(kāi)鐵絲夾，觀察幾分鐘。請(qǐng)回答：

（1）按圖甲裝置實(shí)驗(yàn)容易聞到刺激性氣味，說(shuō)明分子______。

（2）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示 3 個(gè)氨氣分子______。

（3）操作③中圖乙，燒杯中放熱水的目的是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到 E、F 試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別 是______、______。

（4）對(duì)比 E、F 試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可以得到的一個(gè)新結(jié)論是______。為了使新結(jié)論更可靠，在實(shí) 驗(yàn)時(shí)要注意控制的條件是______（寫(xiě)一條）。

（1）①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖 1 所示），下列說(shuō)法中不正確的是______。

A．水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

B．太陽(yáng)為水分子提供了能量

C．天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配

D．在循環(huán)過(guò)程中水分子保持水的物理性質(zhì)

②在三態(tài)變化的過(guò)程中，水分子沒(méi)有改變的是______。

A．自身的能量 B．運(yùn)動(dòng)速率

C．相互的間隔 D．構(gòu)成分子的原子數(shù)量、種類及組合方式

（2）小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水，制作簡(jiǎn)易凈水器如圖 2 所示： 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______，活性炭的作用是______。

（3）如圖 3 是自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程。

①該過(guò)程中屬于化學(xué)變化的凈水方法是______。

②可用______來(lái)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度， 生活中我們可采取______的方法。

（4）節(jié)約用水，大家倡議“一水多用”。請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一項(xiàng)具體措施______。

（5）18 世紀(jì)末，人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究。

①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火 花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)， 確認(rèn)所得液滴是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。基于卡文迪許的實(shí)驗(yàn)，可得出水是由______組成的 結(jié)論。

②后來(lái)科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)（如圖 4 所示）證明水的組成，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是______（填“1”或“2”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

A. 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

B. 單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系

C. 純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系

D. 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

A. 實(shí)驗(yàn) 1 中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅

B. 實(shí)驗(yàn) 2 白瓷板表面無(wú)明顯變化

C. 實(shí)驗(yàn) 3 外焰部分的火柴梗最先碳化

D. 實(shí)驗(yàn) 4 成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)

A. 人通過(guò)呼吸能夠消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水分

B. 人體吸入氣體中的氧氣，只有部分進(jìn)入了血液

C. 人呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例多于氧氣

D. 人呼出的氣體中，水分所占的比例少于二氧化碳

A. 屬于金屬元素

B. 原子的核電荷數(shù)是 13

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是 26.982g

D. 在元素周期表中位于第三周期

（1）從宏觀知微觀

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為 ；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，X分子中一定含有的原子是 和 （填符號(hào)）．

（2）從微觀知宏觀

①微粒A最外層電子數(shù)是 ，在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 （填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是 和 ．

A. 點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細(xì)鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 將紅磷換成白磷，不打開(kāi)瓶塞聚焦太陽(yáng)光引燃足量白磷，實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，沒(méi)有將彈簧夾夾緊，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果