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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)時(shí)制取氣體的常用裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:

1)寫出圖中儀器的名稱:甲__________

2)利用BF組合裝置制取氣體

在二氧化錳催化下,加熱氯酸鉀(KClO3)固體制得氧氣,同時(shí)生成氯化鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,選擇B裝置為氣體發(fā)生裝置,原因是_____.利用裝置F收集氧氣的原因是_____;欲收集到純凈的氧氣,應(yīng)待到_____放出時(shí)開始收集.

利用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若收集到的氣體呈淺紫色,可能的錯(cuò)誤操作是_____.若該實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是_____(寫一點(diǎn)).

3)利用CE組合裝置制取氣體

制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____.比較AC裝置,選擇C裝置來(lái)制備二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)有_____(寫一點(diǎn)).檢驗(yàn)集滿二氧化碳的方法是_____

利用C裝置制取氧氣,可選用的藥品為_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,表格是元素周期表的一部分,回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)將鋁元素的元素符號(hào)和原子序數(shù)填入表中的相應(yīng)位置____

2)鋁元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,鋁原子核內(nèi)有_____個(gè)質(zhì)子,核外共有_____個(gè)電子層,每個(gè)鋁原子失去_____個(gè)電子后形成的鋁原子屬于相對(duì)_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)結(jié)構(gòu),鋁離子的符號(hào)為_____

3)原子的真實(shí)質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量之間存在密切的關(guān)系(如圖),請(qǐng)判斷X_____.寫出原子的真實(shí)質(zhì)量與相對(duì)原子質(zhì)量之間的相互關(guān)系:_____

相對(duì)原子質(zhì)量

12

16

27

6.02×1023個(gè)原子的質(zhì)量

12g

16g

X

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】同類別物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(注:圖中各路線均為一步完成的化學(xué)反應(yīng)).回答下列問(wèn)題:

1AB,C三種不同物質(zhì)同屬于氧化物,B是二氧化碳.

若變化Ⅰ屬于化合反應(yīng),變化Ⅰ的化學(xué)方程式為:_____(寫一個(gè),下同)

寫出變化Ⅱ的化學(xué)方程式為:_____

2AB,C三種不同物質(zhì)同屬于金屬單質(zhì),A是鋅.

①B_____

寫出變化Ⅱ的化學(xué)方程式:_____,其基本反應(yīng)類型屬于_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫元素存在于自然界紛繁的物質(zhì)中,回答下列問(wèn)題:

1)氫氣﹣清潔能源

氫氣作為理想的燃料,主要原因有_____(寫一點(diǎn))

氫氣的制取與儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),利用焦炭與水蒸氣在高溫下可生成氫氣和一氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)水﹣制氫的原料之一

水電解實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管A中的電極與電池的_____(填“正”或“負(fù)”)極相連,試管B中得到氣體是_____

若收集到10mL氧氣,則理論上可收集到_____mL氫氣.

寫出水電解的化學(xué)方程式_____

3)過(guò)氧化氫﹣殺菌劑

過(guò)氧化氫溶液具有殺菌功效,清理傷口時(shí),過(guò)氧化氫遇到皮膚組織中的過(guò)氧化氫酶會(huì)迅速分解,釋放出新生氧氣該反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示).

過(guò)氧化氫藥液應(yīng)該遮光、低溫、密閉貯藏,主要原因是_____(寫一點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式:CH4+2O22H2O+CO2的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。

A. 定性上,甲烷具有可燃性

B. 微觀上,參加反應(yīng)的甲烷分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為12

C. 宏觀上,點(diǎn)燃條件下甲烷與氧氣完全反應(yīng)生成水和二氧化碳

D. 定量上,每8g甲烷和32g氧氣完全反應(yīng)生成9g水和22g二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】乙烷是重要的化工原料,根據(jù)乙烷分子結(jié)構(gòu)模型(如圖),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 乙烷由兩種元素組成

B. 乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量之比為121

C. 乙烷分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為13

D. 乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%20%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示試管的試管口朝向不同可完成不同實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. a可用于往試管中添加固體藥品

B. b可用于給試管中固體藥品加熱

C. c可用于給試管中的液體藥品加熱

D. d可用于排空氣法收集少量密度比空氣大的氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知艾草中含有的黃酮素(C15H11O2)有很高的藥用價(jià)值,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)黃酮素由_____種元素組成,一個(gè)黃酮素分子由_____個(gè)原子構(gòu)成.

2)黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____

3)黃酮素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_____

4)黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(列式并計(jì)算,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))_____

544.6g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量是多少?_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

1)為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱;

Ⅱ.將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____,Ⅱ中x的值應(yīng)為_____

2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量(g

雙氧水的濃度

二氧化錳的質(zhì)量(g

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積(mL

50.0

1%

0.1

9

50.0

2%

0.1

16

50.0

4%

31

取用二氧化錳的儀器是_____,實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,加入二氧化錳的質(zhì)量為_____g

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,_____,雙氧水分解得越快。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:_______________

2)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____,其中二氧化錳起_____作用。

3)在實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳可選用__________裝置(選填下圖的字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_____

4)氫氣是相同條件下密度最小的氣體,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,其發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置可選_____(選填下圖的字母序號(hào))。

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