探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為_________________________。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____________________________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實驗】

【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）由實驗②____________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是______________________。

探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。

向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_________性。

（1）煤燃燒時排放出______、______等污染物．溶于雨水會形成酸雨。

（2）石油加熱煉制得到產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是______（一種即可），汽車尾氣排放出一氧化氮、一氧化碳有害氣體污染空氣，為了解決這一問題，常在尾氣排放處加裝催化凈化裝置，將有害氣體轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種無害物質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

（3）由于煤和石油污染較大，所以推廣使用天然氣，天然氣的主要成分是______（填化學(xué)式）。

（1）圖中A、B、C、D屬于______種元素的粒子；

（2）D中x=______；

（3）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______（填序號）；

（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是______。

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置 。該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)： 。

（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝 （填試劑的名稱）來干燥氧氣。

（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳。選用的裝置

是 （填字母）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為

（填化學(xué)式）。若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結(jié)論是 。

A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

C．X中一定含有碳元素和氫元素 D．X中兩種元素的質(zhì)量比是1：1

（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱：②__．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A作為制取裝置．如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該__與__裝置連接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)該選擇__裝置和__裝置連接，其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為__．

a．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳；

b．氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳；

c．氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳．

（1）如果猜想a成立，寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式__

（3）同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示裝置，通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）

實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為__．

（4）有同學(xué)提出，從簡約裝置、節(jié)約實驗藥品的角度出發(fā)，如圖2裝置可進(jìn)行改進(jìn)，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產(chǎn)物的成分．請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現(xiàn)象和結(jié)論）__．

（1）兩個硫酸根離子__；（2）錳酸鉀中錳元素的化合價__；

（3）Mg2+中2的含義__；（4）N2O5中5的含義__；

（5）地殼中含量最高的金屬元素的元素名稱____．

（1）小明設(shè)計了甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如右圖所示。實驗現(xiàn)象為：甲﹣﹣軟塑料瓶變癟，乙﹣﹣“瓶吞雞蛋”。

小虎同學(xué)認(rèn)為上述實驗是可行的。其共同原理是_____。

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。其理由是_____。

小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是_____。

（2）小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_____，觀察到_____現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。

（1）寫出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：C_____、D_____。

（2）寫出A→C的化學(xué)方程式_____。