（1）步驟1的化學方程式為　_______�。�

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量_______溶液，若觀察到試管內_______．則分解不完全．

（3）上述設想的優(yōu)點有_______（填字母序號）．

a 原料易得且可循環(huán)利用 b 充分利用太陽能 c 可全地域全天候使用

（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應中CO2與H2的分子個數比為_______，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有_______（填字母序號）

a 無色酚酞溶液 b 紫色石蕊溶液 c pH試紙

(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是___。

(2)下列變化中，對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關重要的是___(填序號)

A B

C D

(3)科學家采用新技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應：，則X的化學式為___。

(4)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是___(填序號)。

①開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源

②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐

請回答下列問題：

（1）該反應的反應物和生成物中，共涉及 種單質。

（2）在該反應中，以下敘述正確的是 。

（3）寫出該反應的化學方程式 。該反應的基本類型是 。

A. 水的電解

B. 木炭在密閉容器內燃燒

C. 加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. 某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

請計算∶

（1）Fe2O3中鐵、氧元素的質量比是多少？

（2）參加反應的氧氣質量是多少？

（3）樣品中鐵粉的質量分數是多少？

（1）實驗開始時，應先_____（選填“通CO”或“加熱”），其原因是_________；

（2）A 處玻璃管中產生的現象是_________，其反應的化學反應的化學方程式 為_________；

（3）B 處試管中產生的現象是______，該裝置還有一個不足之處是________________。

據此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____________②___________________。

（2）實驗室制取氣體是選擇相關的化學反應，根據反應原理和反應條件來確定實驗裝置， 再根據實驗裝置來確定實驗的操作步驟和注意事項。常溫下，在過氧化氫（H2O2）溶液中 加入 MnO2（固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生和收集裝 置是（填序號）__________。

（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，該反應的化學方程式__________________；此外，CO2可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為________。

（4）若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳 氣體，請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。

（1）辛烷（C8H18）中碳、氫元素的質量比為_________。

（2）辛烷完全燃燒的化學方程式為___________________________________________。

（3）汽油燃燒后排放的產物中能形成酸雨的是：___________（填序號）。

①碳氫化合物；②氮氧化合物；③一氧化碳；④二氧化碳；⑤二氧化硫；⑥含鉛化合物。

（4）我們迫切要求開發(fā)和利用氫能、風能、___________（填一種）等新能源。

（1）一般來說， 火箭發(fā)射使用的是氫能源。它也是我們最理想的燃料，原因是：_____________。

（2）有人提出在飛船上供氧的兩個方案：①通過太陽能電池產生的電流來電解水；②通過 如下反應產生氧氣：過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣。你認為那種方案好，并請說出你 的理由：___________。

（3）2016 年天宮二號在太空中培育了植物——擬南芥和水稻，植物光合作用反應的化學方程式為：6H2O+6CO2X（葡萄糖）+6O2，試推斷X（葡萄糖）的化學式__________ 。

（1）圖1為某化學反應的微觀示意圖，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____（填 “原子”或“分子”），變化過程中同種原子的個數_______（填“有”或“沒有”）改變； 參加反應的 A2與 B2兩種物質的分子個數比為______________。

（2）如圖2的微觀結構模型，試寫出它們的化學式_________；甲和乙 ______（填“是” 或“不是”）同種物質。