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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廢舊金屬可回收利用,用合金廢料(含FeCuAl)制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示(部分生成物已略):

1)合金_________屬于(純凈物混合物”)

2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因__________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)。

3)步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:2Al2NaOH+2R2NaAlO23H2,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為 ________。

4)步驟B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ___________;反應(yīng)的基本類型為_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫出圖中①的儀器名稱:__________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>_________ 的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是_____________

(4)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)________。

(5)裝置AC還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,AC相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是 克。

2當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí),通?刹捎 的方法提純A物質(zhì)。

3將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后升溫過(guò)程中溶劑的量不變,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 填字母。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料,每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一。請(qǐng)完成下列填空:

1)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和_______ 等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是________。(最簡(jiǎn)比), 鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________

2)新型食品保鮮劑鐵粉被稱為雙吸劑,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理:用化學(xué)方法或物理方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的鐵粉是否完全失效,可選用______檢驗(yàn),若出現(xiàn)__________

3)用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用:4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2表示,檢驗(yàn)產(chǎn)物CO2常用的試劑是______________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀微觀符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。

1)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒。

2個(gè)氫原子__________;2個(gè)二氧化硫分子___________ 2個(gè)硝酸根離子 ____________。

2水循環(huán)碳循環(huán)是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。

①?gòu)奈⒂^的角度看:水分子是由___________________構(gòu)成。

②從宏觀的角度看:二氧化碳是由____________ 、_____________組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C.t2℃時(shí),70g物質(zhì)a100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為170g

D.t1 bc兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作。

①指出指定儀器的名稱:

a_____,b_____,c_____

②其中存在的3處明顯錯(cuò)誤是:_____;_____;_____

2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時(shí)的一處錯(cuò)誤是_____,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_____g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)寫出水通電時(shí)生成氫氣和氧氣的符號(hào)表達(dá)式_____,屬于_____反應(yīng)(選填分解化合)。

2)水分子的分解過(guò)程可用如下示意圖表示:

請(qǐng)描述你從示意圖中所獲取的信息:(只要寫出3點(diǎn)即可)_____;__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲、乙和丙三種物質(zhì)均含一種相同的組成元素。甲和乙都是在常溫下的無(wú)色液體,且甲具有消毒殺菌作用。丙能能使帶火星的木條復(fù)燃。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去) 。請(qǐng)回答:

(1)甲的名稱為_____

(2)甲轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)表達(dá)式為_____,該反應(yīng)的基本類型為______

(3)試列舉出乙在實(shí)驗(yàn)室里的一種用途為______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,使用細(xì)銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_____。

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO),該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_____。

(3)常溫下,將100 mL的空氣通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng),充分反應(yīng)后,恢復(fù)到常溫,則實(shí)驗(yàn)裝置中余下氣體的體積約為_____mL。

(4)該實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____。

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