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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

1)五個(gè)鋁離子_________;

2)用于制裝飾品鉆石的碳單質(zhì)________;

3)氧化鎂中氧元素顯價(jià)_____________;

4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)抗瘧藥雙氫青蒿素的主要原料是青蒿素。青蒿素()是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中幾乎不溶,其中含有的過(guò)氧基團(tuán)是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)。過(guò)氧基團(tuán)易受濕、熱的影響而被破壞。下列說(shuō)法不正確的是(

A.青蒿素中含有三種元素B.可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素

C.制藥過(guò)程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進(jìn)行D.將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法不正確的是(濃硫酸有吸水性,可干燥氧氣)(

A.氧氣無(wú)需提前制備和收集,操作簡(jiǎn)便

B.用塑料瓶代替集氣瓶更安全,不容易出現(xiàn)炸裂

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體

D.乙中一有氣泡冒出,就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一黑紫色的固體為KnMO4MnO2的混合物,為測(cè)定混合物中KMnO4的質(zhì)量,某同學(xué)取樣35.0g,對(duì)固體充分加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

34.2

33.4

32.6

31.8

31.8

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:

1)反應(yīng)到___________min時(shí)反應(yīng)完畢;

2)該樣品中KMnO4的質(zhì)量_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化錳是不是過(guò)氧化氫溶液分解的唯一催化劑?對(duì)此小明設(shè)計(jì)了如下探究方案。

(提出問(wèn)題)紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋`

I.

A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。

①產(chǎn)生的氣體是_________

②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率。

Ⅱ.B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液;反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。

B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;濾渣質(zhì)量等于ag。

紅磚粉末的______________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

III.

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______

。

紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好。

請(qǐng)寫(xiě)出紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(反思)(1)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過(guò)氧化氫分解是_______(填放熱吸熱)反應(yīng)。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)將過(guò)氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后,反應(yīng)速率是逐漸加快,然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來(lái)分析過(guò)氧化氫分解速率變化的原因________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________;②____________

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,大致可分為下列步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 ②檢查裝置的氣密性 ③將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上 ④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序?yàn)?/span>________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因是________(合理即可)。

3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,D裝置檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是_______。

4)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣,若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣,選擇的發(fā)生裝置是________(用字母表示,下同),收集裝置是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)空氣。

1)從微觀角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。用“○○”可表示的微粒是______(填名稱);已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),據(jù)此下圖中可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號(hào))。

2)從變化角度:已知,常溫下氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____。該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積,其主要成分是____(用化學(xué)式表示)。

3)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。

Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____________(用化學(xué)式表示);Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。

4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_______(填標(biāo)號(hào))。

A 工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣

B 因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電

C 提倡步行、騎自行車等低碳出行方式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是硅原子及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是部分元素周期表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)硅單質(zhì)的構(gòu)成微粒與金屬單質(zhì)相同,則構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是_________;圖一中x的值是_________;A、B、C、D四種粒子共表示__________種元素

2)圖一A、B、CD中與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母序號(hào)),達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母序號(hào)),其中的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_________。

3)圖二①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是_____(填序號(hào),下同),與③處元素屬于同一族的是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。今年夏天臺(tái)風(fēng)利奇馬光顧濰坊,臺(tái)風(fēng)過(guò)后,小剛要模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程自制純凈水,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:

1A物質(zhì)是一種新型絮凝劑高鐵酸鈉(Na2FeO4),可以吸附水中懸浮物而沉降,試推斷鐵元素的化合價(jià)___________。

2)操作①的名稱是________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________(填寫(xiě)序號(hào))。

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損

B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

3)小剛?cè)∩倭繜o(wú)色液體D于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D______水。

4)對(duì)經(jīng)過(guò)操作③以后得到的液體進(jìn)行電解,如圖所示,a試管內(nèi)收集到的氣體是_____(寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)),a試管內(nèi)的電極連接電源的_________極,a、b兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量之比________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)事物。

1)用符號(hào)表示:氖氣____;3個(gè)亞鐵離子_______;標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價(jià)____。

2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書(shū)中記載有丹砂燒之成水銀,丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)中是否發(fā)生了氧化反應(yīng)_______(選填),畫(huà)出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

3)隨著計(jì)算化學(xué)的發(fā)展,研究人員通過(guò)晶體結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)模型進(jìn)行演算發(fā)現(xiàn),一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下反應(yīng):。下列說(shuō)法正確的是_________

A 反應(yīng)物NaHe均為金屬單質(zhì)

B Na2HeNa+1價(jià),He-1價(jià)

C Na2He2個(gè)鈉元素和1個(gè)氦元素組成

D 一定條件下稀有氣體也能參與反應(yīng)

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