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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素; 、、、,請(qǐng)選擇元素,寫(xiě)出符合要求的化合物的化學(xué)式:

(1)一種難溶于水的堿________; (2)一種酸________

(3)一種復(fù)合肥料________; (4)原子個(gè)數(shù)比為1:1的氧化物________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2,且測(cè)得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,開(kāi)始時(shí)生成Al(OH)3白色沉淀,當(dāng)NaOH溶液加至一定時(shí),由于發(fā)生反應(yīng)Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,而使白色沉淀逐漸減少,直至全部溶解。則下列圖像能正確表示上述變化情況的是(橫坐標(biāo)表示滴加NaOH溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示生成的Al(OH)3沉淀的質(zhì)量)

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】t℃時(shí),120g某硝酸鉀溶液蒸發(fā)去17.5g水析出2.5g硝酸鉀,若原溶液蒸發(fā)去27.5g水并恢復(fù)到t℃,則析出5g硝酸鉀晶體,由此判斷下列說(shuō)法正確的是

A.原溶液濃度為20%B.蒸發(fā)后溶液濃度為25%

C.t℃時(shí)硝酸鉀溶解度為25gD.原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量為20g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后除生成CO2 H2O外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。

1)若要證明有CO2 H2O生成,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母序號(hào))。若有CO2生成,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

2)探究黑色粉末的成分。

(猜想與假設(shè))該黑色粉末可能是①碳粉;②氧化銅;③______。小明同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,認(rèn)為上述猜想①一定不正確,其理由是______

3)若上述猜想②正確,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

4)證明猜想③是否正確的方法________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。

試回答下列問(wèn)題:

1)水樣中加入明礬的作用是 _________

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了過(guò)濾操作。

①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______,其中玻璃棒的作用是______。

②操作過(guò)程中下列做法錯(cuò)誤的是_____。

A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C濾紙的邊緣要低于漏斗口 D液面不要低于濾紙邊緣

3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味。

4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1)儀器a的名稱(chēng)為______

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào),下同)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴,這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含_______。

3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,所選用的收集裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)兩個(gè)氮分子_________

2)氦氣___________

3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________

4)氧化鋁___________

5)電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體_______

6)地殼中含量前兩位的元素組成的化合物__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一:1673年,玻義耳曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):在密閉的曲頸瓶中加熱金屬時(shí),得到了金屬灰,冷卻后打開(kāi)容器,稱(chēng)量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)與原來(lái)金屬相比質(zhì)量增加了。

材料二:1703年,施塔爾提出燃素學(xué)說(shuō),其主要觀點(diǎn)有:①燃素是組成物體的一種成分,一般條件下被禁錮在可燃物中;②燃素在可燃物燃燒時(shí)會(huì)分離出來(lái),且燃素可穿透一切物質(zhì)。

材料三:1756年,羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱(chēng)量。然后把容器放到大火上加熱,銀白色的金屬變成了灰黃色,待容器冷卻后再次稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵?/span>容器里原來(lái)有一定量的空氣,且容器中的空氣質(zhì)量減少多少,金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少,在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的。后來(lái),拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的定量實(shí)驗(yàn),推翻了燃素學(xué)說(shuō),質(zhì)量守恒定律得到公認(rèn)。

1)由燃素學(xué)說(shuō)可知,物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出一個(gè)可以推翻燃素學(xué)說(shuō)的事實(shí):__________________________________

2)羅蒙諾索夫重做了玻義耳的實(shí)驗(yàn)是基于金屬加熱后,增加的質(zhì)量并非來(lái)自燃素而是來(lái)自________________的假設(shè)。

3)對(duì)比材料一和材料三,玻義耳錯(cuò)過(guò)了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個(gè)重要原因是__________________________________

4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,給我們的啟示是________________

A.分析問(wèn)題應(yīng)該全面、嚴(yán)謹(jǐn)

B.實(shí)驗(yàn)的成功與否,取決于藥品的選擇

C.定量方法是科學(xué)研究的重要方法

D.科學(xué)研究既要尊重事實(shí),也要勇于創(chuàng)新

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。下圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

1)分類(lèi)歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過(guò)程中___(選填”放出”或“吸收”)熱量。

②鐵制品的銹蝕過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的___等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

③與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵氧化物的化學(xué)式是____。

2)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

①實(shí)驗(yàn)l中同時(shí)向燒杯中加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)?/span>___。

②實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比___不同。

③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的MgZn、FeCu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周?chē)暮邳c(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是___。(填字母)

a銅不能發(fā)生置換反應(yīng)

b四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg

c等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:ZnFe

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