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【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖1)進行了大膽改進(見圖2),選用容積為30 mL18 × 180 mm的試管作反應容器進行實驗,收到了良好的效果(夾持裝置未畫出)。請你對比分析下面圖1、圖2的實驗,回答下列問題:

1)某同學用圖1裝置進行驗證,實驗后發(fā)現氣體減少的體積小于五分之一,原因可能是____________________

2)圖2實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈;

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;

③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10 mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管;

④讀取注射器活塞處的數據。

你認為正確的實驗操作順序是____________(填序號)。

3)圖2實驗中,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移至約___________mL刻度處才停止,若上述步驟③中未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中針筒注射器的活塞將怎么移動_________________,最終活塞停在______mL刻度處。

4)對照圖1實驗,你認為圖2實驗的優(yōu)點是(回答一點即可)________________________。

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【題目】請結合如圖回答問題:

1)儀器名稱:①________

2)用裝置A制取氧氣,該反應的文字表達式式為__________________,試管口放一團蓬松棉花的原因_____________________。

3)某同學進行該實驗并用排水法收集氧氣。下列操作不正確的是________(填字母)。

a未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體

b當導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時,開始收集氧氣

c集氣瓶中氧氣收集滿后,先用玻璃片蓋住集氣瓶口,在將其移出水面

d氣體收集完畢后,先熄火酒精燈,再將導管移出水面

4)實驗室制取二氧化碳氣體的文字表達式_________________,為方便控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是______________(選填序號),可用D裝置收集二氧化碳集滿時的現象是________________

5)實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響。做了以下實驗:采用不同質量的MnO2粉末做催化劑。每次均用30 mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同),測定收集500 mL氧氣所用的時間。結果如下:

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫出上述反應的文字表達式:_____________________。

②該實驗可得出的結論是_________________________。

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【題目】完成下列變化的文字表達式或者符號表達式并按要求填空。

1)加熱碳酸氫銨固體:________________________,保存方法是________________。

2)鎂帶在空氣中燃燒:______________________,實驗現象:鎂帶燃燒,發(fā)出___________,放出大量的熱,生成白色粉末狀固體,所以鎂被用來制造_____________。

3)氨氣和氯化氫氣體反應產生白煙的表達式________________________。

4)久置的石灰水變質形成白膜的表達式________________________。

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【題目】現用氧氣傳感器分別測定排空氣法和排水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分數(數據如圖),然后換算出瓶內空氣體積分數(O2占空氣的體積按五分之一計算),最后推算得到實際收集的氣體中CO2體積分數。則下列說法正確的是( 。

A.排水法收集的氣體中二氧化碳體積分數為87.5%

B.兩種方法收集的氣體中含二氧化碳氣體較純的是排空氣法

C.排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分數為94.2%

D.排空氣法收集二氧化碳時,將燃著小木條置于瓶口熄滅,說明集氣瓶中CO2含量為100%

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【題目】取一定量的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,充分反應后,下列圖象表示的反應過程與事實一致的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖是氧氣化學性質的部分知識網絡,有關說法正確的是( 。

A.SCH4的燃燒和C6H12O6、Fe的緩慢氧化均會產生熱

B.I、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性

C.FeI、Ⅱ兩類反應中的產物相同

D.物質與氧氣發(fā)生化學反應都屬于化合反應

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【題目】下圖是探究燃燒條件的實驗,請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息:白磷、紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

1)磷燃燒的化學方程式______;主要現象為_____;

2)銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件是_______;

3)銅片上的白磷燃燒,而水中白磷不燃燒,說明燃燒的條件是______

4)燒杯中熱水的作用有_______。

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【題目】實驗室制取常見氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據所學知識回答下列問題:

1)寫出圖甲中標號a的儀器名稱__。

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是__。

3)實驗室用裝置D檢驗二氧化碳是否收集滿的操作是_____。

4)小彭同學設計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現象是____;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為______

5)甲烷(CH4)是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),收集裝置是______

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【題目】質量守恒定律的發(fā)現,使得化學科學由定性研究走向定量研究,促進了化學科學的發(fā)展。

1)一定質量的鎂條在空氣中完全燃燒后,生成的固體質量______鎂條的質量(“<”、“>”“=”),這與質量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)。

2)現有化學反應A3BC2D,已知Aag,Bbg,恰好完全反應后生成Ddg,則生成C的質量為______g。

3)某純凈物X在氧氣中燃燒的化學方程式為2X5O24CO22H2O,則X的化學式為_________。

44.6g某化合物在空氣中完全燃燒,得到8.8g二氧化碳和5.4g水,則該化合物的組成元素是_______(填元素名稱)。

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【題目】如圖是幾種微粒的結構示意圖,請回答下列問題:

1A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

2B粒子在化學反應中易_____(得到失去”)電子。

3)當x8時,E粒子是______(原子”“陽離子陰離子”),其符號為_____。

4AF六種粒子中,達到穩(wěn)定結構的是______(填字母序號)。

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