（1）將廚房中的下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是____________________。

A 牛奶 B 香油 C 面粉 D 白糖

（2）生活中常用_______________方法降低水的硬度，并起到殺菌消毒的作用。

（3）媽媽衣服上沾了油污，小明建議媽媽不要直接用水清洗，而是先用酒精或洗潔精清洗，請分別解釋它們?nèi)ビ偷脑��?/span>_________________。

（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題：

① 在 t2℃時，把 30g 甲溶解于 50g水中得到溶液的質(zhì)量為_________________

② 將圖中 N 點的甲溶液轉(zhuǎn)化為M的甲溶液的方法是_________________

③ 將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從 t3℃降到 t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_________。

④ 要配制等質(zhì)量的 t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液， 所需水的質(zhì)量關(guān)系是__________。配制過程中若量取水時俯視讀數(shù)，則會造成所配溶液的質(zhì)量分數(shù)___________。（“偏大”或“偏小”）

（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由__組成；從微觀看，鐵由________ 構(gòu)成。

（2）生活中：“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標材料中屬于金屬材料的有_________，鋁合金輪圈不易生銹的原因是__________。

（3）工業(yè)上：用鐵礦石煉鐵，其設(shè)備是__________，原料是_____________。

（4）實驗室：用下圖模擬煉鐵。實驗的主要過程如下：取少量 Fe2O3 裝入“V”型管中， 用針筒抽取足量 CO 至最大刻度，小針筒內(nèi)抽取 2mL 澄清石灰水，打開止水夾，推動左 側(cè)注射器移動至 1/3 刻度處，后關(guān)閉止水夾；在點燃酒精燈的同時輕輕推動左側(cè)注射器。 反應(yīng)一段時間后，右側(cè)注射器中澄清石灰水變渾濁，停止加熱。

①點燃酒精燈前先推動左側(cè)注射器的原因是_____________。

②寫出“V”型管中的化學反應(yīng)方程式______________。

③檢驗反應(yīng)后所得固體中是否有鐵的方法是____________________。（寫出具體的操作步驟和現(xiàn)象）

A.②中 A 的質(zhì)量分數(shù)最大B.③⑤中 A 的質(zhì)量分數(shù)相等

C.②④⑤的溶液為飽和溶液D.①③④⑤中沒有固體存在

A.向同質(zhì)量的鎂條和鋅片滴加同濃度的稀鹽酸

B.向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

C.將 60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水 分

D.木炭在盛有O2 密閉容器內(nèi)燃燒

A.A 物質(zhì)是由 3 個氫原子和 1 個氮原子構(gòu)成的

B.在該反應(yīng)中，生成 C 和 D 的質(zhì)量比為 14：27

C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)前后分子的總數(shù)發(fā)生了改變

（資料1）草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O4·3H2O CO2↑+ CO↑+ 4H2O

（資料2）濃硫酸具有吸水性，是常見的液態(tài)干燥劑。堿石灰是生石灰和氫氧化鈉的固體混合物，是常見的干燥劑，能吸收水和二氧化碳。

（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是__________（填字母編號）。

（問題討論）用下圖所示裝置進行實驗：

（2）實驗前應(yīng)先_____________。

（3）進入C中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、B中的試劑依次是___________（填字母編號）。

a 濃硫酸 b 足量的澄清的石灰水

（4）A裝置的作用是__________，寫出相應(yīng)的方程式_____________。

（5）對C裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：

①加熱前_______________。 ②停止加熱后________________。

（數(shù)據(jù)分析與計算）

稱取氧化銅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，完全反應(yīng)后，稱得C裝置中剩余固體的質(zhì)量為8.4g，求原樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)______________？（寫出計算過程）

（實驗評價）

反思1：請指出（問題討論）中實驗裝置的一個明顯缺陷__________。

反思2： 本實驗中如果缺少B裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)與實際值相比會__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

反思3：不用上述方法，通過測定________ 裝置（填序號）的質(zhì)量變化，也可以獲得氧化銅質(zhì)量的分數(shù)。

（1）精煉煤中主要成分是碳，步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________。

（2）步驟③中，SO2進一步氧化得到X，X為硫的另一種氧化物，其中硫元素的化合價為+6價，X的化學式為________。

（3）經(jīng)過進一步凈化，含較多雜質(zhì)的水煤氣轉(zhuǎn)化為合成氣（CO和H2的混合氣體），步驟④中生成的甲醇（CH3OH）是一種重要的化工原料，該反應(yīng)的化學方程式為______________

（4）循環(huán)氣的主要成分是__________和少量未完全分離出去的甲醇。

（5）從“綠色化學”的角度分析，“煤的氣化和液化”流程的優(yōu)點：__________________。

（1）寫出儀器①的名稱_________ 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________（填序號），反應(yīng)的化學方程式為______，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_____，若用D裝置收集氧氣，當觀察到氣泡_____冒出時，便可開始收集。

（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學方程式是_______。圖E是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_______。

（4）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應(yīng)的化學方程式為___________。

（5）某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．

（查閱資料）

a.氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．

b.氨水是氨氣（NH3）的水溶液，具有堿的性質(zhì)。

c.堿能使無色酚酞溶液變紅。

圖為合成氨的模擬實驗裝置圖（玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物）。步驟：①檢查氣密性；②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時間；③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱（NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到產(chǎn)生氮氣較快時，再點燃玻璃管下方的酒精燈進行加熱。

①反應(yīng)開始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時間的目的是：_______。

②當錐形瓶中出現(xiàn)________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。

③寫出玻璃管中生成氨氣的化學方程式_________。

①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì) __________； ②常用來做鉛筆芯的物質(zhì)是_____；

③可造成酸雨的氣體______________； ④酒精燈內(nèi)的燃料____________。

（2）下圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和單質(zhì)碳卡片的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)， 其中A、B、C均為氣體，B、C的組成元素相同。D是一種黑色固體。

①A是_________，B是________________。

②D物質(zhì)是鐵與單質(zhì)A反應(yīng)的產(chǎn)物，寫出單質(zhì)碳與D反應(yīng)的化學方程式為_________。

③B與單質(zhì)碳反應(yīng)的化學方程式為____________。

A.生成3.0 g CO2氣體B.剩余CaCO3的質(zhì)量為3. 3 g

C.生成了8.4 g CaOD.原來CaCO3的質(zhì)量為16.3 g