相關(guān)習(xí)題
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(2013?如東縣模擬)化石燃料的燃燒、硫酸的生產(chǎn)都產(chǎn)生二氧化硫,被雨水吸收后會(huì)形成酸雨,使農(nóng)作物、建筑物等遭到破壞.
(1)通過測定雨水的
pH值
pH值
來粗略判斷其是否為酸雨.
(2)環(huán)保部門能較為精確測定某硫酸廠周圍空氣中二氧化硫的含量.
取空氣樣品1000m3緩緩?fù)ㄟ^足量氯水(化學(xué)方程式:SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4),在所得溶液中加入過量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生的白色沉淀質(zhì)量為2.33g.
試回答:
①二氧化硫中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為
1:1
1:1
;
②配制氯化鋇溶液時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、量筒和
玻璃棒
玻璃棒

③上述實(shí)驗(yàn)中加入過量的氯化鋇溶液的目的
使硫酸完全反應(yīng)
使硫酸完全反應(yīng)

濃度限值(mg/m3
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
0.15 0.50 0.70
④我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如表所示,請(qǐng)通過計(jì)算說明此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別.

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(2013?如東縣模擬)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)小軍同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣,寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)小娟同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣,她選擇的裝置組合是
BE
BE
(填圖1中字母).
(3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能控制其速率和生成氧氣的量.如果你稍改變所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小娟同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇的儀器是
B
B
(填圖2中字母),它更換原裝置中的
長頸漏斗
長頸漏斗
(填寫儀器名稱).
(4)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,選用B和D裝置還可制取
氫氣
氫氣
氣體(不與上述所制氣體重復(fù),下同),你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有
鋅粒和稀硫酸
鋅粒和稀硫酸
(寫名稱);
選用B和E裝置還可制取
二氧化碳
二氧化碳
氣體,F(xiàn)裝置可用來測量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
隔絕水,防止二氧化碳溶于水
隔絕水,防止二氧化碳溶于水

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(2013?如東縣模擬)“情境-研討-建構(gòu)-運(yùn)用”是開展研究性學(xué)習(xí)的一般思路:
【情境練習(xí)】下列各組物質(zhì)間均能夠發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫出③、④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液       ②碳酸鈉溶液與硫酸
③氫氧化鋇溶液與硫酸
H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O
H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O

④碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液
Na2CO3+Ba(NO32=2NaNO3+BaCO3
Na2CO3+Ba(NO32=2NaNO3+BaCO3

【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物解離產(chǎn)生的陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水,如①中Cu2+和OH-結(jié)合生成氫氧化銅沉淀,②中H+和CO32-結(jié)合生成二氧化碳?xì)怏w和水,③中
鋇離子和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀、氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水
鋇離子和硫酸根離子結(jié)合成硫酸鋇沉淀、氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水
,
④中
碳酸根離子和鋇離子結(jié)合成碳酸鋇沉淀
碳酸根離子和鋇離子結(jié)合成碳酸鋇沉淀

【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有CO32-、SO42-,請(qǐng)將它們填入下面合適的“( 。爸校蛊湫纬梢粋(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).

【拓展運(yùn)用】通過形成的網(wǎng)絡(luò),可以判斷化合物間能否共存,進(jìn)行物質(zhì)的鑒別,用于物質(zhì)的除雜等.現(xiàn)有硫酸鈉溶液中含有少量的硫酸銅雜質(zhì),可以加入
NaOH
NaOH
(填寫化學(xué)式)去除.

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(2013?如東縣模擬)圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.

(1)由圖a可知,銫元素它屬于
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為
55
55
,圖中的132.9表示銫元素的
相對(duì)原子質(zhì)量
相對(duì)原子質(zhì)量

(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是
3
3
;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為
Al3+
Al3+

(3)有關(guān)圖C的說法,正確的是
A
A
(填序號(hào)).
A.原子序數(shù):Z>Y     B.核外電子數(shù):X=Y     C.Y和Z同處于第二周期.

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(2013?如東縣模擬)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 6.4 3.2 4.0 0.5
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測 2.56 7.2 0.5
下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

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(2013?如東縣模擬)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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(2013?如東縣模擬)下圖(Ⅰ)是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.20℃時(shí),小明進(jìn)行了如下圖(Ⅱ)所示的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)說法正確的是( 。

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(2013?如東縣模擬)對(duì)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。

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(2013?如東縣模擬)下列關(guān)于氧氣、水和二氧化碳的說法中,正確的是( 。

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(2011?錦州)某化學(xué)興趣小組欲檢驗(yàn)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度.在實(shí)驗(yàn)室將25克石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)放入盛有100克稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).測得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2克.求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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