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根據(jù)下列信息回答問題：
（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息

分子在不斷運動

分子在不斷運動

．

（2）圖二所示反應的符號表達式是

2H₂+O₂

點燃  .

2H₂O

2H₂+O₂

點燃  .

2H₂O

，該反應的微觀過程是：①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示

氫原子和氧原子結合成水分子

氫原子和氧原子結合成水分子

；該反應的反應物和生成物中屬于單質的是

H₂和O₂

H₂和O₂

（寫化學式）．

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某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①

試管

試管

 ②

酒精燈

酒精燈

．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是

A

A

（填字母）．你認為該裝置中還缺少

一團棉花

一團棉花

．寫出該反應的化學方程式

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）用集氣瓶收集氧氣，驗滿的方法是

將帶火星的木條放到集氣瓶口看是否復燃

將帶火星的木條放到集氣瓶口看是否復燃

．若用F裝置收集該氣體，則氣體從

c

c

端進入（填“c”或“d”）

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某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料．小軍欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學”的思想設計了兩種方案：

	實驗操作步驟	方案評價
方案Ⅰ （物理方法）	將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物 將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物	銅和鐵分別得到回收
方案Ⅱ （化學方法）		體現(xiàn)綠色化學的思想有：銅得到了回收， 充分利用了資源，廢物得到利用，減少了對環(huán)境的污染 充分利用了資源，廢物得到利用，減少了對環(huán)境的污染 ．

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