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用元素符號或化學式填空:
(1)3個硫原子
3S
3S
;
(2)硝酸
HNO3
HNO3
;
(3)2個氧分子
2O2
2O2
;
(4)3個銨根離子
3NH
 
+
4
3NH
 
+
4
;
(5)碳酸氫鈉
NaHCO3
NaHCO3

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(2013?南開區(qū)二模)下列圖象與所對應操作相符的是( 。

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人類社會的發(fā)展離不開金屬,下列有關金屬的說法錯誤的是(  )

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《環(huán)境空氣質量標準》新增PM2.5指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5mm的顆粒物.為實現空氣質量達標,合理的做法是(  )

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如圖所示的實驗操作正確的是( 。

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(2012?靜安區(qū)一模)小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題,她設計并完成了下表所示的探究實驗:
序號 實驗操作 實驗現象 實驗結論
實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 溶液中有氣泡產生,木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣,但是反應比較慢
實驗二 向盛水的試管中加入二氧化碳錳.伸入帶火星的木條 沒有明顯現象 二氧化錳加入水中不產生氧氣
實驗三 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 溶液中有大量氣泡產生,帶火星的木條迅速復燃 二氧化錳能加快過氧化氫的分解
實驗總結:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
①上述實驗中二氧化錳催化作用下過氧化氫快速分解的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②請你分析:在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
驗證不是水分解產生氧氣而是過氧化氫分解產生氧氣
驗證不是水分解產生氧氣而是過氧化氫分解產生氧氣

③小英同學認為僅有上述實驗還不能完全得出“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”的實驗總結,她補充設計了兩個探究實驗,最終會完成了對“命題”的實驗證明.
第一:實驗操作過程中將二氧化錳在實驗前和試驗后(烘干)進行兩次稱量,其目的是
驗證二氧化錳在化學反應前后質量不改變
驗證二氧化錳在化學反應前后質量不改變

第二:利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗,傾倒掉反應后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,仍有大量氣泡產生,該補充實驗說明了
驗證二氧化錳在化學反應前后化學性質不改變.
驗證二氧化錳在化學反應前后化學性質不改變.

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(2012?靜安區(qū)一模)有一混合氣體成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳,某同學設計了如圖所示實驗裝置探究混合氣體的成分.

①實驗中,若A裝置中無水硫酸銅粉末有白色變?yōu)樗{色,證明混合氣體中含有水蒸氣,該反應的化學方程式
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O

②若B中出現
渾濁
渾濁
現象,則證明混合氣體中含有二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應的化學方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

③證明混合氣體中含有一氧化碳的反應現象是
D中黑色粉末變成紅色
D中黑色粉末變成紅色
E中澄清石灰水變渾濁
E中澄清石灰水變渾濁

④裝置C中氫氧化鈉的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳

⑤若混合氣體中含有CO,在F處缺少的實驗儀器或采取的措施
用酒精燈將剩余的一氧化碳燃燒掉
用酒精燈將剩余的一氧化碳燃燒掉

⑥如果將上述裝置中的A、B交換,則不能能夠檢驗混合氣體中是否含有
水蒸氣
水蒸氣

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(2012?靜安區(qū)一模)實驗室有如圖所示的實驗裝置:

①寫出圖中有標號儀器的名稱:a
試管
試管
b
鐵架臺
鐵架臺

②實驗室可以通過多種途徑制得氧氣,實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的裝置組合是
AC(或AE)
AC(或AE)
(只寫一組),有關反應的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③實驗室收集二氧化碳可選用裝置
E
E
,上圖所示裝置B屬于啟普發(fā)生器簡易裝置,使用該裝置制二氧化碳時,塊狀固體應放置在
M
M
處(填“M”或“N”),選用裝置B反應一段時間后,需要停止反應,其操作是
將活塞關閉
將活塞關閉

④實驗室要制取0.3moLCO2,需要碳酸鈣的物質的量為多少摩爾?要得到這些碳酸鈣,需要含碳酸鈣80%的大理石多少克?(假設雜質不與鹽酸反應,計算結果精確到0.1g)?(請根據化學方程式計算,并寫出計算過程)

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(2012?靜安區(qū)一模)二氧化碳若合理利用,也是一種重要的原料,為了緩解溫室效應這一當前突出的環(huán)境問題,科學研究人員正為之積極探索.

①最近美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.該轉化屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”).
②有人提出設想:將排放到空氣的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中,但也有人擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,對海洋生物和海床等有危害,其中酸度增加的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學方程式表示),二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中溶解度
增大
增大
(填:增大、減小、不變)理由是
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大

③有的科學家提出:若能以較低成本獲取氫氣,則可建立如右圖所示的二氧化碳循環(huán)流程,
a.反應②的化學方程式為:CO2+3H2
一定條件
CH3OH+X,其中X的化學式為
H2O
H2O

b.該流程圖中除CO2得到循環(huán)利用外,人類還要利用的是
鎳和鈀
鎳和鈀

c.圖中的反應①可以說明“光能或電能可以轉化為化學能”,上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想還有
二氧化碳的轉化過程符合質量守恒定律(合理即可)
二氧化碳的轉化過程符合質量守恒定律(合理即可)

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(2012?靜安區(qū)一模)KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示:
溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度
(g/100g水)
KNO3  13.3  20.9  31.6  45.8  63.9  85.5  110  138
KCl  27.6  31.0  34.0  37.0  40.0  42.6  45.5  48.3
①依據上表數據,繪制KNO3和KCl的溶解度曲線,下圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
m
m
.(填m或n)
②70℃時,在100g水中加入110g硝酸鉀固體,所形成的溶液是
不飽和
不飽和
溶液(“飽和”或“不飽和”)
③10℃時,131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質量為
3.1
3.1
g.
④由表中數據分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x(g/100g水),則x的取值范圍是:
34.0g<x<37.0g
34.0g<x<37.0g

⑤若將硝酸鉀和氯化鉀熱混合溶液(兩者均已達到飽和)冷卻至室溫,析出晶體,析出的晶體中主要物質是
硝酸鉀
硝酸鉀

⑥對⑤的操作或析出晶體后的剩余溶液描述正確的是

Ⅰ.只含氯化鈉不含硝酸鉀,且氯化鈉達到飽和
Ⅱ.含有氯化鈉又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達到飽和
Ⅲ.含有氯化鈉又含有硝酸鉀,兩者都達到飽和
Ⅳ.通過上述方法可以將KNO3、KCl完全分離.

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