（2012?柳州）過氧化氫溶液俗稱雙氧水，可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑等，其化學式為H₂O₂．請計算回答：
（1）過氧化氫（H₂O₂）分子中，氫、氧元素的原子個數(shù)比為；
（2）過氧化氫（H₂O₂）的相對分子質量為；
（3）過氧化氫（H₂O₂）中，氫元素與氧元素的質量比為．

（2012?柳州）某化學興趣小組根據(jù)以下圖示進行模擬煉銅的實驗，并對產物成分進行探究．

【提出問題】
無色氣體A有哪些成分，紅色固體B可能是什么？
【猜想與假設】
甲認為無色氣體A一定是CO₂，因為CO與CuO反應的化學方程式為．
【交流與討論】
丙認為甲的猜想不一定正確，無色氣體A除含CO₂外，可能含CO，理由是．
【探究與反思】
（1）為驗證甲的猜想，大家按以下圖示進行實驗，過程現(xiàn)象如下（箭頭表示氣體流向）：

由此，你認為甲的猜想（選填“正確”或“不正確”）．請寫出無色氣體A中的CO₂使澄清的石灰水變渾濁的化學方程式．
（2）為驗證乙的猜想，大家按以下圖示進行實驗探究，過程和現(xiàn)象如下：

（3）為探究紅色粉末C的組成，丁同學做了如下實驗：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏�．充分反應，冷卻、稱量，質量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍色溶液．
大家分析、討論、計算，最后得出紅色粉末C的組成元素是，各元素的質量比為，紅色粉末C的化學式為．

（2012?柳州）（1）化學源于生活，應用于生活．請回答：
①你家中做飯、洗浴等用什么燃料或能源？它們在安全使用上應注意什么？
②在某些食品、服裝的包裝袋內，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分生石灰，請勿食用”．為什么生石灰能做干燥劑？
（2）如果將實驗殘留的鹽酸直接倒入由混凝土（含有碳酸鈣）修筑成的下水道，會造成什么危害？

（2012?柳州）（1）CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄，該反應的基本類型是反應．
（2）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，外觀與食鹽相似，誤食會引起中毒，其水溶液pH大于7．鑒別亞硝酸鈉和食鹽兩種無色溶液可選用的試劑是．
（3）為了檢驗曝露在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質，可以選擇酸、堿、鹽三種不同物質類別的試劑進行檢驗．請各舉一例寫出它們的化學式：酸、堿、鹽．

（2012?柳州）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）t₂℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為；
（2）要使物質丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是．

（2012?柳州）用所學化學知識并結合生活經驗回答下列問題．
（1）當燒水的水壺內壁有一層白色水垢時，清洗的化學方法是；
（2）自行車、菜刀等鐵制品容易生銹，防銹的辦法是．

（2012?柳州）2012年春，柳州市柳江上游的龍江河段發(fā)生鎘污染事件．面對污染，柳州市政府采取有力措施，實現(xiàn)了“確保市民打開水龍頭喝到的是安全、合格、放心的自來水”的承諾．
以下是自來水廠凈水過程示意圖，主要步驟如圖中的①②③④四個環(huán)節(jié)：

（1）引起水體鎘污染的主要原因是（選填字母序號）．
A、生活污水的任意排放
B、農藥、化肥的不合理使用
C、未經處理的工業(yè)廢水任意排放
（2）請從上圖凈水步驟中，選擇符合要求的數(shù)字序號填入下列空格：
加入生石灰、聚合氯化鋁絮凝劑，使水中鎘離子固化沉淀的步驟是；把沉淀物與水分離的步驟是；加入漂白粉進行消毒殺菌的步驟是．

（2012?柳州）柳州市政府正在學校實施免費午餐工程，某校食堂某日給同學們提供的食物有：米飯、肉末、豆腐、黃瓜等，其中含有較多維生素的是，含有較多蛋白質的是．

（2012?柳州）從①氧氣、②氮氣、③空氣、④氫氣、⑤二氧化硫、⑥一氧化碳六種氣體中，選出符合下列題意的物質，用序號填空．
（1）屬于混合物的是；
（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是；
（3）未來最理想的氣體燃料是；
（4）在食品包裝袋中，用作食品保護氣的是；
（5）污染空氣，形成酸雨的是．

（2012?柳州）用化學用語或名稱填空．
（1）硫原子；（2）五氧化二磷；（3）KCl；
（4）鋅元素；（5）OH^-；（6）Fe₂O₃．