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科目: 來源: 題型:

要制取大量的氧氣,最好選用的方法是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)二氧化碳的化學式計算:
(1)二氧化碳的相對分子質(zhì)量是
44
44
;
(2)二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比
3:8
3:8
;
(3)22克里二氧化碳含有碳元素多少克?
(4)多少克二氧化碳里含有9克的碳?

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科目: 來源: 題型:

如圖為實驗室室制取氫氣和用氫氣還原氧化銅的裝置圖,據(jù)圖回答;
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
酒精燈
酒精燈

(2)改正圖中所用儀器和藥品錯誤之處:a
長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下
長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下
b
裝氧化銅的試管管口應(yīng)略向下傾斜
裝氧化銅的試管管口應(yīng)略向下傾斜

(3)在氫氣還原氧化銅時的實驗中發(fā)生的現(xiàn)象是:
氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色,管口壁上有水珠生成
氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色,管口壁上有水珠生成

(4)當實驗完畢后,應(yīng)先
停止加熱
停止加熱
,繼續(xù)
通入H2
通入H2
,直到
試管冷卻到室溫再停止通氫氣
試管冷卻到室溫再停止通氫氣

(5)上述實驗中所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
兩反應(yīng)均為
置換
置換
反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:

如果用A+B=AB表示化合反應(yīng),用AB=A+B表示分解反應(yīng),那么置換反應(yīng)可用字母表示為:
A+BC=AC+B
A+BC=AC+B
.請按下列要求分別寫出一個化學方程式.
(1)化合反應(yīng);
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

(2)分解反應(yīng):
H2CO3=H2O+CO2
H2CO3=H2O+CO2
;
(3)置換反應(yīng):
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

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科目: 來源: 題型:

找出導致下列實驗失敗的主要原因,填在空格內(nèi).
編號 實驗內(nèi)容 操作方法 現(xiàn)象 原      因
1 用高錳酸制取并用排水法收集氧氣 把KMnO4裝入試管并用帶導管的橡皮塞緊塞試管口 水槽中的水變?yōu)樽霞t色
試管口沒有放棉花
試管口沒有放棉花
2 粗鹽提純中蒸發(fā)濾
將蒸發(fā)皿用酒精燈緩慢加熱 食鹽飛濺出蒸發(fā)皿
沒用玻璃棒攪拌
沒用玻璃棒攪拌
3 用氯酸鉀加熱制取
氧氣
加熱時,使試管口朝上傾斜45° 試管破裂
試管口沒略向下傾斜
試管口沒略向下傾斜

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示,在燒杯中注入開水,并放入一小塊白磷,在燒杯上蓋一薄銅片,銅片上分別放有紅磷和白磷.實驗時發(fā)生的現(xiàn)象是
水下的白磷和銅片上的紅磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒
水下的白磷和銅片上的紅磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒
,這個實驗說明可燃物燃燒的條件是:
與氧氣接觸
與氧氣接觸
,
達到自身的著火點
達到自身的著火點

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科目: 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力.維生素C中含有元素種類為
3
3
種,一個維生素C分子中含有原子總數(shù)是
20
20
 個,維生素C的相對分子質(zhì)量是
176
176

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科目: 來源: 題型:

給試管中的液體加熱時,液體的體積,一般不超過試管容積的
三分之一
三分之一
,加熱時,試管要與桌面成
45°
45°
角,加熱時為避免液體沸騰噴出傷人,切不可
將試管口朝向人
將試管口朝向人

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同步練習冊答案