用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）n個(gè)鐵離子；　　　       
（2）4個(gè)過(guò)氧化氫分子；
（3）氫氧化鋁；　　　         
（4）碳酸鋇．

下列做法可用“飲鴆止渴”形容的是（　　）

某種銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量是192，其核電荷數(shù)為77，則這種銥原子的核外電子數(shù)是（　　）

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，64g氧氣的體積是多少L？大約相當(dāng)于多少L空氣中所含氧氣？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下每22.4L氧氣的質(zhì)量是32g）

小明從舊木板上拔下一根銹鐵釘，探究鐵生銹是化學(xué)變化，請(qǐng)幫他填寫(xiě)下列探究報(bào)告表．（查閱資料：鐵可以被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引）

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
		鐵變成鐵銹有新物質(zhì)生成，鐵生銹是化學(xué)變化

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，我們用H₂O₂溶液（液體）和MnO₂（固體）在常溫下制取氧氣時(shí)可采用的發(fā)生裝置是，收集裝置是或（填編號(hào)，下同）；加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是：，用這種方法制取氧氣時(shí)采用的發(fā)生裝置是．以上兩種制取氧氣的方法中，你認(rèn)為更好的方法其優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)一點(diǎn)）．
（3）已知，通常情況下，氨氣[NH₃]是密度比空氣小，極易溶于水的氣體，加熱的條件下，氨氣能和黑色的氧化銅[CuO]反應(yīng)生成紅色的銅[Cu]、水、氮?dú)鈁N₂]．某化學(xué)興趣小組用氯化銨[NH₄Cl]固體和氫氧化鈉[NaOH]固體加熱反應(yīng)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈉[NaCl]和水，據(jù)此回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是制取氨氣的發(fā)生裝置是收集氨氣只能選D，原因是．

仿例填表：

編號(hào)	錯(cuò)誤操作及可能造成的后果	改    正
例	硫在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶里預(yù)先沒(méi)裝少量水，實(shí)驗(yàn)時(shí)生成的二氧化硫會(huì)污染空氣．	集氣瓶里先裝少量水
再舉一例

生活中遇到的以下事實(shí)都有一定的道理，你能用所學(xué)化學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明嗎？
（1）中午到了，肚子也餓了，剛到廚房門(mén)前就能聞到飯菜的香味，食欲大增：．
（2）將蘋(píng)果壓榨成汁可以吃，而腐爛的蘋(píng)果流出的汁不可吃：．

說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的意義：
（1）Ca²⁺（2）2NH₄⁺．