相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)二氧化碳的方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列元素符號(hào)中,書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用其質(zhì)量的
1
12
作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年5月,一輛運(yùn)載約40噸苯的罐裝貨車(chē)在某地發(fā)生翻車(chē)泄漏事故.消防官兵接警后,迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),將浮在水面和地面的苯打撈上來(lái),并進(jìn)行了焚燒處理,成功地化解了一場(chǎng)災(zāi)難.請(qǐng)從上面的敘述中歸納出苯的相關(guān)性質(zhì):
(1)物理性質(zhì):
苯的密度比水小
苯的密度比水小

(2)化學(xué)性質(zhì):
苯具有可燃性
苯具有可燃性

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小海探究氫氧化鈉固體的性質(zhì)時(shí),未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)它表面已潮解,并懷疑有可能變質(zhì)了.
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
[提出問(wèn)題1]:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
[實(shí)驗(yàn)方案1]:取該樣品少量于試管里,再向其中滴加稀鹽酸溶液,觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了.產(chǎn)生上述現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
;氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

[提出問(wèn)題2]:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案2]:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過(guò)量的氯化鋇溶液,然后過(guò)濾出沉淀,再向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酞試液,觀察到變成紅色,得出結(jié)論:該樣品部分變質(zhì).說(shuō)明得出該樣品是部分變質(zhì)的根據(jù)是
加入過(guò)量的氯化鋇溶液出現(xiàn)沉淀說(shuō)明含碳酸鈉
加入過(guò)量的氯化鋇溶液出現(xiàn)沉淀說(shuō)明含碳酸鈉
向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酞試液,變成紅色說(shuō)明含氫氧化鈉
向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酞試液,變成紅色說(shuō)明含氫氧化鈉

[提出問(wèn)題3]:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案3]:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的氫氧化鈣溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
,反應(yīng)完全后先
過(guò)濾
過(guò)濾
蒸發(fā)
蒸發(fā)
,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)我們?nèi)粘I钪,食用的食鹽大多來(lái)自海水晾曬.海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽.
(1)為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
在粗鹽提純的過(guò)程中,正確的操作順序是(填序號(hào))
CBA
CBA
,過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是
引流
引流
;蒸發(fā)過(guò)程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
較多固體
較多固體
時(shí),停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.
(2)某同學(xué)所得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低,下列哪些情況導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低
AB
AB
(選填字母序號(hào))
A.溶解時(shí)將粗鹽一次全部倒入水中,立即過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C.提純后的精鹽尚未完全干燥就稱(chēng)其質(zhì)量
(3)粗鹽提純后的精鹽,通常還含有少量的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂等可溶性雜質(zhì).要得到比較純凈的NaCl還應(yīng)用通過(guò)化學(xué)方法除去這些雜質(zhì).設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀中含有的物質(zhì)是
BaSO4,CaCO3,BaCO3;Mg(OH)2
BaSO4,CaCO3,BaCO3;Mg(OH)2
.(寫(xiě)化學(xué)式)
②操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是①NaOH溶液  ②Na2CO3 ③BaCl2溶液(均過(guò)量).其順序要求是:
③①②或①③②
③①②或①③②
:(填序號(hào))加入Na2CO3的目的是
除盡溶液中的Ca2+和Ba2+
除盡溶液中的Ca2+和Ba2+
;③中加入鹽酸的目的是
除去溶液中過(guò)量的OH-和CO32-
除去溶液中過(guò)量的OH-和CO32-

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)某固體可能由Na2SO4、NaCl,Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)如下:
試回答:
(1)白色沉淀A的化學(xué)方式為
BaCO3
BaCO3

(2)原固體中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
,一定不含有
KNO3、Na2SO4
KNO3、Na2SO4
,可能含有
NaCl
NaCl

(3)為檢驗(yàn)上述可能含有的物質(zhì)是否一定存在
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO32溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾;
②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無(wú)白色沉淀生成,由此得出結(jié)論.
在上述某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案①中,加入足量的Ba(NO32溶液的目的是
除盡CO32-,排除CO32-的干擾
除盡CO32-,排除CO32-的干擾

乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:取少量固體溶于水,加入
足量HNO3
足量HNO3
溶液,充分反應(yīng)后,再加入
AgNO3
AgNO3
溶液,觀察有白色沉淀生成,由此得出結(jié)論是
原固體中含有NaCl
原固體中含有NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在如圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,對(duì)二氧化碳的制取進(jìn)行研究.

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

(2)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序是
BDC
BDC
(填字母),可選用
濃硫酸
濃硫酸
作干燥劑.
(3)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、極難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加入無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.實(shí)驗(yàn)室制取并收收集甲燒,應(yīng)選用的裝置為
AE或AD
AE或AD
 (填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?和平區(qū)一模)鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用了鐵的性質(zhì)是
A
A

A.導(dǎo)熱性   B.導(dǎo)電性  C.延展性  D.有金用光澤
(2)下列能與鐵發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是
ABC
ABC

A.氧氣  B.稀鹽酸   C.硫酸銅溶液  D.氯化鋅溶液
(3)汽車(chē)表面噴漆,可以延緩汽車(chē)的銹蝕.其防銹原理是隔絕
氧氣和水
氧氣和水

(4)如圖所示的廢鐵粉中Fe2O3含量大約在80%(其余20%為鐵)左右,回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原,若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到
76
76
 t鐵.

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同步練習(xí)冊(cè)答案