選擇Ⅰ組物質(zhì)的序號(hào)，完成Ⅱ組的化學(xué)知識(shí)敘述．
Ⅰ組：①淀粉 ②蛋白質(zhì) ③維生素C ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤油脂 ⑥纖維素 ⑦碘 ⑧毒品
Ⅱ組：
（1）食物中的______會(huì)被逐漸分解為可被人體吸收的氨基酸；
（2）人體不能直接吸收利用______，要在酶的作用下，最終變?yōu)槠咸烟牵?br/>（3）______是人體重要的供能物質(zhì)．并能在人體中儲(chǔ)存起來(lái)，成為生命活動(dòng)的備用能源；
（4）人體攝入______不足能引起甲狀腺腫大；
（5）______又叫抗壞血酸，對(duì)人體皮膚和牙齒的健康有重要的意義．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花，它的作用是______，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（2）可用于收集氫氣的裝置是______（填寫(xiě)序號(hào)字母）．
（3）科學(xué)探究
查閱資料：
小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過(guò)氧化鈣（CaO₂）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
猜　想：
①過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過(guò)氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)一選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入______（填寫(xiě)一種試劑的名稱(chēng)）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說(shuō)明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
實(shí)驗(yàn)二為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
a．取在空氣久置的少量固體于試管中，加足量水	未見(jiàn)固體明顯溶解	/
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液	未見(jiàn)明顯的顏色變化	不存在氫氧化鈣
c．		固體成分是碳酸鈣

實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

組成人體血紅細(xì)胞最重要的金屬元素是________（填符號(hào)）．地殼中有多種礦石含有此種元素，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種礦石主要成分的化學(xué)式________．

下列衣物由合成纖維制成的是

1. A.
   棉襯衣
2. B.
   羊毛背心
3. C.
   蠶絲圍巾
4. D.
   腈綸手套

如圖所示，用分液漏斗向盛有碳酸鈣粉末的錐形瓶?jī)?nèi)加入過(guò)量的稀鹽酸至圖中位置，關(guān)閉分液漏斗的活塞．（裝置的氣密性良好）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你能觀察到的現(xiàn)象有：________；請(qǐng)你解釋原因：________．

寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）用熟石灰處理硫酸廠的廢水：______；
（2）用小蘇打治療胃酸過(guò)多 ______；
（3）Na₂CO₃俗稱(chēng)純堿，是一種白色粉末，可以跟CO₂和H₂O反應(yīng)生成NaHCO₃，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______．

A、B、C、D分別是鐵粉、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中的一種物質(zhì)．請(qǐng)同答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用兩圓相交的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，在A、B周?chē)��?huà)出C、D，并將物質(zhì)名稱(chēng)標(biāo)在圓中；
（2）A與B反應(yīng)后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（3）A與C能發(fā)生置換反應(yīng)，則C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____．

用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配置溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，設(shè)計(jì)如圖所示操作方案．請(qǐng)回答：
（1）稱(chēng)量粗鹽時(shí)，天平左盤(pán)放_(tái)_____，右盤(pán)放_(tái)_____．
（2）過(guò)濾時(shí)，漏斗下端管口要緊靠______，漏斗里的液面要______．
（3）蒸發(fā)操作中，液體放在______中加熱，待出現(xiàn)______時(shí)停止．
（4）用化學(xué)方程式表示
①加過(guò)量的Na₂CO₃溶液______；
②加過(guò)量的鹽酸______．
（5）配置10%的氯化鈉溶液50g，需加水______g，配置溶液時(shí)應(yīng)在______中進(jìn)行．

為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨（不穩(wěn)定，受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水）的氯化鈉提純，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如圖：
：
試回答下列問(wèn)題：
（1）操作①的目的是______．操作②能否用硝酸鋇溶液？______（填“能”或“否”）．
（2）進(jìn)行操作②后，如何判斷已除盡，方法是______．
（3）寫(xiě)出操作③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式______．操作④的名稱(chēng)是______．
（4）此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密，說(shuō)明理由______．
（5）原固體樣品中含NaCl m₁g，最后得到的NaCl固體m₂g，則m₁______m₂（填“＞”、“＜”或“﹦”）