5．青蛙、蟾蜍的幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪，要經(jīng)過發(fā)育成為幼蛙，此后營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物．

分析 兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

解答 解：青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，心臟一心房一心室；稱為蝌蚪，蝌蚪經(jīng)過發(fā)育才能成為幼蛙，此后營水陸兩棲生活，成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．兩棲類動物青蛙、蟾蜍幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別最大，屬于變態(tài)發(fā)育．
故答案為：鰓；肺；皮膚．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．生物種類多樣性的實質(zhì)是（　　）
A．生態(tài)環(huán)境的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．將下列傳染病流行的三個環(huán)節(jié)、含義已及對應的預防措施連線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請將下列人體免疫的防線和相關(guān)的免疫過程連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．人類六指是由顯性基因（H）控制的，正常（五指）是由隱性基因（h）控制的，現(xiàn)有一對夫婦，男性的基因組成是Hh，女性的基因組成是（Hh），分析回答下列問題
（1）子代中為六指的個體，可能的基因組成有HH，Hh．
（2）這對夫婦所生的小孩患病的可能性為75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學將調(diào)查到的生物按照它們形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點進行了分類，下面哪組歸類不準確（　　）
A．北京番鴨、蘆花雞、鵝B．蘑菇、香菇、酵母菌
C．水蚤、金魚藻、花菜D．水稻、玉米、小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．請將左邊的現(xiàn)象與右邊的生命特征匹配起來，將答案填寫在題號前的橫線上．
C（1）牛吃草                                             A．對刺激作出反應
A（2）羚羊看見獅子就逃跑                        B．由小長大
D（3）一豬生九崽，連母十個樣                 C．新陳代謝 
E（4）千里之堤，毀于蟻穴                        D．變異
B（5）蝌蚪長成青蛙                                  E．生物影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．南橘北枳是說橘子種在淮河以南可以結(jié)出甜美的果實，在淮河以北則又酸又硬，造成這一差距的主要環(huán)境因素是（　　）
A．陽光B．溫度C．空氣D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各項中屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．潮漲潮落B．月缺圓缺C．雨后春筍D．水漲船高

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