【題目】地球上的人口不能無限制地增加，否則會影響人類的生活，這主要是因為生物的生存需要（ ）
A.一定的空間
B.適宜的溫度
C.空氣
D.陽光

【答案】A
【解析】解：生物生存所需要的基本條件有陽光、空氣、水、適應的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間等，世界人口或其它生物不能無限制增加，否則人類或其它生物就不能正常的生存，因為生物的生存需要一定的空間，而生物所生存的空間卻是有限的．故A正確．
故選：A
人等生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的，生物生存所需要的基本條件有陽光、空氣、水、適應的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間等，據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是根尖各部分細胞，請回答下列問題

（1）圖D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但是這部分結(jié)構(gòu)始終是存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是________。

（2）根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當前根的某一部位形態(tài)，過一段時間，它的形態(tài)將是________（用字母表示）。

（3）圖B表示的是成熟區(qū)細胞，該部分的最大特點是具有吸收功能，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。隨著根的生長，此部分在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，這些藻類可以利用珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣．珊瑚蟲一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（ ）
A.呼吸
B.取食
C.生長
D.繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不能作為魚類的主要特征的是（ ）

A．體表大多有鱗片 B．用鰓呼吸，用鰭游泳

C．終生生活在水中 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面生物體的結(jié)構(gòu)層次概念圖，判斷下列說法錯誤的是（　�。�

A. 此圖是植物體的結(jié)構(gòu)層次，從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個西瓜就是一個器官

B. 若A組織的細胞終生保持著分裂能力，則A是分生組織

C. 生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的

D. 綠色開花植物由六大器官組成，甲是生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌不同于細菌的結(jié)構(gòu)特點是（ ）

A．沒有成形的細胞核 B．有芽孢和鞭毛

C．有細胞壁 D．有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各種現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應的是（ ）
A.魚類的季節(jié)性洄游
B.仙人掌葉變成針刺狀
C.蛾類的夜間活動
D.養(yǎng)在小瓶中的魚都浮向水面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答

（1）①過程為_______________，②過程使細胞在______、_______、_______上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細胞中______能產(chǎn)生和傳導興奮。

（3）染色體變化明顯的過程為__________，怎樣才能觀察到染色體__________？

（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌？”兩個問題，某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答：

（1）在實驗步驟中，將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是____

（2）在實馳步驟中，為什么用無菌棉棒取樣？________。取樣后涂抹在培養(yǎng)基是培養(yǎng)方法中的哪一步驟：____。

（3）由A和B的實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是________。

（4）如果將A和C作為一組對照實驗，那么探究的問題是________。

（5）A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中，比較小，表面光滑粘稠的是____的菌落：比較大，呈絨毛狀，表面顏色為黃色的是____菌落，黃色是____的顏色。

（6）菌落是自____個細菌或真菌經(jīng)過繁殖后形成的肉眼可見的____。

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同步練習冊答案