【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

【答案】C

【解析】試題分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。

隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示,因此染色體上的基因B表示顯性基因;故A不符合題意。

在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;在形成受精卵的過(guò)程中,受精卵中的一對(duì)染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,因此如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方。故B不符合題意。

基因b是隱性基因,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性B、一個(gè)是隱性時(shí)b,只有顯性基因B控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)b,隱性基因b控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。隱性基因會(huì)遺傳給下一代。故C符合題意。

D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái),因此,因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀;故D不符合題意。

AB、C正確, C錯(cuò)誤,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)觀察血液實(shí)驗(yàn)中涉及到的模式圖,據(jù)此回答

(1)血液中加入抗凝劑,一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,說(shuō)明血液由_________和__________組成。

(2)用顯微鏡觀察制成的涂片,可以發(fā)現(xiàn)視野中數(shù)量

最多的是__________,其主要功能是__________。的名稱

是__________,體積最大,具有_________功能。

基本上看不到的是 ,其功能

。

(3)血液對(duì)人的生命活動(dòng)非常重要,一次失血超過(guò)1200~1500毫升就會(huì)危及生命,必須進(jìn)行輸血搶救。人類的血型是ABO血型,包括A型、 型、________、O型4種血型。對(duì)接受輸血的傷員應(yīng)以輸入__________血為原則。但無(wú)論是采血還是輸血時(shí),都要從他們的_________血管中抽取或輸入血液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)取顯微鏡時(shí),正確的操作是一只手握住________,另一只手托住________。

(2)丁丁用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、45×兩個(gè)物鏡,他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是_______倍。

(3)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要除去污物, 用________擦拭是正確的。

(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向_________方向移動(dòng)。

(5)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:

(6)開始觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)( ),使鏡筒緩慢下降 ,此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著( )。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄鳥類158種,其中雀形目鳥類109種,占6899%。從遷徙來(lái)看,留鳥不遷徙的鳥有104種,占6582%;旅鳥遷徙途中路過(guò)此處的鳥有24種,占1519%;冬候鳥與夏候鳥有遷徙習(xí)性的鳥分別為13種和17種,占823%和1076%。

1該小組走訪了解鳥類資源,采用的科學(xué)研究方法是 調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法。

2在觀察鳥類的生活狀態(tài)時(shí),可使用的儀器是 望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡。

3該小組對(duì)鳥類進(jìn)行歸類是,除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了 。

4通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護(hù)區(qū)的鳥類種數(shù)在逐年增加,說(shuō)明 是保護(hù)生物多樣性最有效的的措施。

5請(qǐng)將活動(dòng)中記錄的鳥類種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性兩類,畫出餅狀圖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白化病是一種人類常見的遺傳病,膚色正常和白化病是一對(duì)相對(duì)性狀。下圖為一對(duì)膚色表現(xiàn)正常的夫婦的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)該相對(duì)性狀中,_____________為隱性性狀。

(2)母親的基因組成是__________。

(3)該夫婦生出一個(gè)白化病孩子的機(jī)率為____________。

(4)預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是禁止_____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。(用圖中字母回答)。

當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中______的數(shù)目會(huì)顯著增加。

當(dāng)圖中___________數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起傷口血流不止和人體皮下出血。

當(dāng)圖中_______數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。

擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中。請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)火花放電的作用是: 。米勒提出的問(wèn)題是: ;他做出的假設(shè)是 ;他搜集到的證據(jù)是 。他得出的結(jié)論是

(2) 指出以下資料哪些不支持米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

資料一:60年代以來(lái),相繼發(fā)現(xiàn)了一些新的科學(xué)事實(shí)。1969年阿波羅11號(hào)登月成功,經(jīng)研究揭示,月球表面的許多環(huán)形山是隕石坑。它們是在月球剛形成時(shí)被大量天體撞擊造成的。這表明太陽(yáng)系初期,天體碰撞頻繁,地球也不會(huì)例外?梢酝茰y(cè),那時(shí)地殼比較脆弱,到處火山爆發(fā),地球表面溫度極高,即使有少量的CH 4 和NH 3 放出,也會(huì)立刻被高溫和極強(qiáng)的紫外輻射裂解為CO 2 、H 2 和N 2 。

資料二: 天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子(是指存在于星際空間的分子),它們大多是有機(jī)物。1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸……

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藻類植物和蕨類植物的共同特征是( )

A.都是多細(xì)胞生物體 B.沒(méi)有根、莖、葉的分化

C.全部生活在陰濕環(huán)境中 D.依靠孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為有關(guān)白化病的家族遺傳病系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答如下問(wèn)題與此相關(guān)的基因?yàn)锳、a

1控制白化病的基因在親子間傳遞的“橋梁”是

2II1與I1、I2之間或 II1與II2之間存在著差異,稱為

3I1號(hào)的基因型是 。

4III2為攜帶此致病基因的幾率是 。請(qǐng)你用遺傳圖譜的形式,說(shuō)明其原因。

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