【題目】藻類植物和蕨類植物的共同特征是（ ）

A．都是多細(xì)胞生物體 B．沒(méi)有根、莖、葉的分化

C．全部生活在陰濕環(huán)境中 D．依靠孢子繁殖后代

【答案】D

【解析】

試題分析：藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。蕨類植物都是多細(xì)胞的，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開(kāi)水，因此適于生活在陰濕處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在草原上使用高效滅鼠藥，鼠類在短期內(nèi)幾乎全部死亡．草原生態(tài)系統(tǒng)各成分中，受影響最大的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．分解者

C．以植物為食的消費(fèi)者 D．以動(dòng)物為食的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：［3］_________；［4］________［5］_________；

（2）雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。

（3）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。

（4）卵細(xì)胞是由三部分 ［ ］［ ］［ ］ 構(gòu)成的（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某地三個(gè)巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：

（1）比較低等簡(jiǎn)單的生物化石最可能存在于 巖層中；

（2）化石記錄可以證明，生物的進(jìn)化趨勢(shì)是______________ ________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（圖表信息題）下圖是溫室效應(yīng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①太陽(yáng)光穿過(guò)地球大氣層，使地球表面溫度升高。

②部分能量從地球反射到大氣層。

③部分能量散失到宇宙空間。

④部分能量被溫室氣體吸收，并返回地球。

⑤隨著溫室氣體的增加，熱量也就聚集得越來(lái)越多。

（1）請(qǐng)據(jù)“人類自身活動(dòng)是20世紀(jì)全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?/span>”這句話，談一下你是怎樣理解它的。

（2）你認(rèn)為人類應(yīng)采取哪些行動(dòng)預(yù)防氣候變暖?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中的樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請(qǐng)通過(guò)比較表中的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

(1)與樣本B相比,樣本A中______________的含量大幅度降低,這是由于________________________。

(2)樣本C中尿素的含量是樣本A的 __________倍,這是由于________所導(dǎo)致。

(3)分析上表中的數(shù)據(jù)可以做出這樣的判斷:樣本A中的無(wú)機(jī)鹽有大部分被重吸收。請(qǐng)從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。

__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解讀曲線圖：圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：

B 、C 、D ，其中消化吸收的主要場(chǎng)所是 （填序號(hào)）。

（2）據(jù)圖分析，曲線 X 代表 的消化過(guò)程；曲線 Y 代表 的消化過(guò)程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是 ，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是 ，脂肪被消化的起始部位是 。

（4）三種物質(zhì)均在 被徹底消化，這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有 、 、 多種消化液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．克隆是生物通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過(guò)程

B．克隆技術(shù)可以用來(lái)快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜

C．克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D．植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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同步練習(xí)冊(cè)答案