分析 從圖中可以:圖中的血管只允許紅細胞單行通過,屬于毛細血管;肺泡與其周圍發(fā)生了物質(zhì)交換,此處進行的是肺泡處的氣體交換;A二氧化碳擴散入肺泡,B氧氣到血液中;圖中的食物經(jīng)過①消化過程和②吸收過程后,進入血液.
解答 解:(1)圖中的食物經(jīng)過①過程變成人體可以吸收的物質(zhì)C,這個過程叫做消化;經(jīng)②過程進入毛細血管的過程叫做吸收,然后經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞.
人體所需的六大類營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水分和無機鹽,其中水分、無機鹽、維生素是小分子的,能直接被吸收.
(2)毛細血管的管壁薄,只有一層上皮細胞夠成;管腔細,只允許紅細胞單行通過,血流速度慢;這些特點都有利于物質(zhì)的滲透.在人體內(nèi)肺泡里氧氣的濃度最高,而肺泡周圍毛細血管的血液中二氧化碳的濃度相對較高,于是在此處就發(fā)生了氣體的擴散作用,肺泡中的氧氣B擴散到周圍血液,血液中的A二氧化碳擴散到肺泡,血液由靜脈血變成動脈血.
(3)如果在正常情況下葡萄糖在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足.
故答案為:(1)消化;毛細血管
(2)毛細血管;靜脈血;動脈血.
(3)胰島素
點評 掌握營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,人體內(nèi)的氣體交換是關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 鮮花 | B. | 書籍 | C. | 營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①數(shù)量最多,能夠吞噬病菌 | B. | ②個體最小,能穿透血管壁 | ||
C. | ③的數(shù)量最多,具有運輸氧的功能 | D. | ①②③三種細胞中只有③沒有細胞核 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑦ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建造大棚所用的塑料是合成材料 | |
B. | 為增強種植蔬菜的抗倒伏能力,應施加的化肥種類是磷肥 | |
C. | 多吃蔬菜的主要目的是補充維生素 | |
D. | 種植大棚蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料,其目的是增強植物的光合作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com