【題目】蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤肥力,這說明了(

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物 C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

【答案】C

【解析】蚯蚓在土壤中鉆洞,可以使土壤疏松,有利于植物根的呼吸、生長;蚯蚓能富集養(yǎng)分,生活著的蚯蚓每時每刻都在吞食大量的有機物和土壤,把蚓糞和其他代謝產(chǎn)物排泄到土壤中,從而增加了土壤的肥力。實驗證明,有蚯蚓棲息的周圍土壤中,許多無機鹽的元素,如磷、鉀、鈣、鎂等增加數(shù)倍,因此蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤肥力,這說明了蚯蚓對環(huán)境有影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的甲是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖,乙是因某種原因?qū)е略谠撌澄锞W(wǎng)中三種生物體內(nèi)有害物質(zhì)相對含量的直方圖,下列敘述不正確的是( 。

A. 乙圖中的c對應(yīng)甲圖中的生物是草

B. 為了創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值,必須保護好b,把a全部殺掉

C. 甲圖中生理過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲存在有機物中

D. 在生理過程中,分解者可以將有機物分解成無機物,供植物重新利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以黑棗為砧木嫁接柿樹,這種生殖方式屬于___________(有性生殖、無性生殖)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海姆立克急救法能夠幫助排出卡在氣管口的異物,恢復(fù)呼吸。吃飯時大聲說笑,食物容易誤入氣管,其原因是

A.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化B.有利于保護聲帶

C.會厭軟骨來不及蓋住喉口,食物由咽誤入氣管D.唾液腺分泌唾液減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面包師們把酵母放到生面團中,酵母菌在面團中產(chǎn)生了( ),使面包松軟多孔。

A.酒精 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】________________這兩個生態(tài)因素的共同作用決定著生物群落在地球表面分布的總格局.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計如圖,請完善實驗方案:

(1)實驗步驟:

第一步:取一小塊饅頭切成碎屑,分成兩等份,分別加入到甲、乙兩試管中。

第二步:向甲、乙兩試管分別注入2毫升_____和2毫升唾液,攪拌均勻。

第三步:將兩支試管放入溫度為_____℃的溫水中,8分鐘后取出,各滴加2滴稀碘液,搖勻。

第四步:觀察并記錄試管中的顏色變化。

(2)預(yù)期結(jié)果:_____試管內(nèi)的物質(zhì)不變色,原因是_____。

(3)設(shè)置甲、乙兩組進行實驗的目的是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的體溫高而恒定,這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因( )

A.食量大,消化能力強

B.呼吸作用旺盛

C.血液運輸氧氣的能力強

D.體表被覆羽毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們用顯微鏡觀察的標(biāo)本必須是( )

A. 經(jīng)過染色的 B. 薄而透明的

C. 具有一定厚度的 D. 用刀切出來的

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