【題目】把下列與內(nèi)容相關(guān)的連起來(lái)

【答案】—E—C—D—A—B⑥-—G⑦—I⑧—F⑨—J⑩—H

【解析】

1)對(duì)植物進(jìn)行分類,主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征;根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)脊柱,可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,兩棲類、爬行類、鳥類都屬于脊椎動(dòng)物。

2)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等,現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

①衣藻無(wú)根、莖、葉的分化,屬于E藻類植物。

②蘋果的種子外有果皮包被,屬于C被子植物。

③大鯢的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,屬于兩棲類。

④壁虎的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,用肺呼吸,屬于爬行類。

⑤家鴿的前肢變成翼,胸肌發(fā)達(dá),用氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸,屬于鳥類。

⑥袋裝火腿腸是制作時(shí)利用高溫消毒來(lái)殺菌來(lái)延長(zhǎng)火腿腸的保質(zhì)期,后期是利真空原理隔絕空氣,破壞需氧菌類的生存環(huán)境,抑制其生長(zhǎng)和繁殖的.因此,屬于G真空包裝法。

⑦咸魚是利用鹽溶液除去魚中的水分以抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖,來(lái)延長(zhǎng)魚的保質(zhì)期,因此屬于I腌制法。

⑧干蘑菇是利用人工方法脫水,減少蘑菇內(nèi)的水分,從而抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期的,因此屬于F脫水法。

⑨制泡菜也要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜出現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不降低菜的品質(zhì),因此泡菜用J乳酸菌。

⑩制醬要用到多種H霉菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洪澤湖不僅風(fēng)光秀麗,而且盛產(chǎn)多種魚類,所以自古就有日出斗金的美譽(yù),下列組成洪澤湖生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,屬于分解者的是(  )

A. B. 鯉魚 C. 草魚 D. 細(xì)菌和真菌

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【題目】美麗的蝴蝶竟是由 “毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是( )

A. 蝗蟲 B. 蒼蠅 C. 蟋蟀 D. 螻蛄

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【題目】以下不屬于威脅生物多樣性的原因是( )

A. 棲息地破壞和喪失 B. 環(huán)境污染

C. 生物變異 D. 偷獵和捕殺野生動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一組動(dòng)物分為一 類 比較科學(xué)( )

A. 蜜蜂、蜂鳥、蝙蝠 B. 鯨魚、娃娃魚、鯽魚

C. 青蛙、揚(yáng)子鱷、龜 D. 蝙蝠、鯨、貓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物分類的說(shuō)法,正確的是( )

A. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物

B. 同一分類單位中的生物,其特征完全相同

C. 分類單位越小,所包含的生物種類越多

D. 分類單位越小,生物之間的親緣關(guān)系越近

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

2)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對(duì)于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。

3)含能量最多的生物是_____,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的_____。

4)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____;丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

5)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無(wú)限制地增加下去,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,動(dòng)物具有信息交流行為的是

A.飛蛾撲火 B.螞蟻搬家 C.青蛙游泳 D.麻雀覓食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整

__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。

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